先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17901名全17901件中、4621件目から4640件目を表示
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▼教師ID:43024 /
そうたろう先生 / (和歌山 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2300円~) 問題をイチから一緒に解いていき、どこ で詰まったかをじっくり分析します。 |
▼教師ID:48289 /
ゆず先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解いている最中に分からないのであれば、解放の最初からなぜこの操作をしているかなどを細かく確認していきます。 |
▼教師ID:48288 /
まい先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給1800円~) 一緒に問題を1段階ずつ解いていき、詰ま ったであろうところを紐解いていきま す。 |
▼教師ID:48286 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 24歳 / 奈良県立医科大学 / 時給3000円~) 逆にその範囲を生徒さんに私が教えてもら います。そうす ると、生徒さん自身がどこをうまく説明で きないか自覚 できると思います。 |
▼教師ID:48284 /
ぐっち先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 大阪大学経済学部在籍 / 時給1500円~) 例題やノートなどを小刻みに確認しながらそのわからないところを探します。 |
▼教師ID:48277 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) まとめテストのようなものを解いてもら い、どこでつまづいているのか、課題を 分析する。 英語であれば、課題は語彙なのか文法な のか読解なのかを見極め、課題に応じた 対策をとる。 |
▼教師ID:48276 /
がとーしょこら先生 / (鹿児島 / 男性 / 51歳 / 東京都立大学卒業 / 時給4500円~) 基礎的なところが不足している場合もある し、経験不足などの可能性も大いにある。 ひとつ前のところに戻って勉強したり、問 題に触れ合う時間を増やす必要がある。 |
▼教師ID:48273 /
そら先生 / (福岡 / 男性 / 22歳 / 福岡高校 / 時給2000円~) 例題を作って実際にいろんな分野の問題を解いてもらう。 |
▼教師ID:48268 /
あやねぃ先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まだその科目の勉強が足りていないと思います。初めからざっと教科書を見て、何が難しいのか、分かりにくいのかを生徒一緒に探していきます。 |
▼教師ID:48258 /
5月先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 法政大学法学部法律学科 / 時給2300円~) できなかった、間違えた問題を洗い出し その傾向を探ります。または生徒自身に 問題の解説をさせ、考え方や知識の穴が ないかを見ます。 |
▼教師ID:48256 /
だい先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2700円~) 一緒に分からないところを探す。その時 に なるべく生徒に考えてもらうように気を つ ける。自分の力で課題を見つける能力は 大 切だと思っているので、その力を養うた め にも私は答えを示さず、誘導するように 気 をつける。 |
▼教師ID:48255 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) わからないであろうポイントをいくつか想定して、それについて質問する。 |
▼教師ID:48253 /
まこと先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学工学部在籍 / 時給2000円~) 成績表などから苦手を判断する。 |
▼教師ID:48250 /
そうだ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 青山学院大学在籍 / 時給応相談) 一個一個、やってきた内容を確認し弱点と 長所をしっかり見つけます。弱点は徹底的 に復習し、その上ある程度出来ているとこ ろは伸ばしていきます。 |
▼教師ID:45608 /
OSB先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 分かるところを説明してもらう。必ずわからな いところが浮き上がってくると思いますので。 |
▼教師ID:48248 /
りつ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) いろんな問題に触れさせてどこがわからないか分析する |
▼教師ID:48246 /
けー先生 / (宮城 / 男性 / 25歳 / 東北大学 / 時給2000円~) 答え合わせを徹底させて、自分の回答と正答例の違いを確認させる。 |
▼教師ID:48245 /
まさ先生 / (徳島 / 男性 / 34歳 / 徳島大学卒業 / 時給1500円~) 「分からないところが分かる」ようになるまで順をおって一緒にステップアップしていき、どこで躓いてしまうか、「何が分からないから問題が解けないか」を教師も生徒も理解するように努めます。 |
▼教師ID:48243 /
かなと先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) とりあえず、それほど難易度の高くない問 題を幅広く解いてみてわからなかったとこ ろ、あまりできなかったところを見つける のが良いと思います。 |
▼教師ID:48240 /
ますだ先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 順番に話を聞いて、生徒に説明してもらう 。説明ができないってことはわかっていな いということ。 |
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