先生への質問集:Q3
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:22728名全22728件中、6181件目から6200件目を表示
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▼教師ID:47848 /
ここ先生 / (北海道 / 女性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 適度に雑談を挟み、休憩をすることを心が けています。また、できたところはしっか りと褒めることで、勉強へのモチベーショ ンアップに繋げます。 |
▼教師ID:47843 /
なな先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 成蹊大学在籍 / 時給1200円~) 時間を測ってやってあげると、比較的集中して出来ることが多いので、タイマー使うのと、本当に疲れているようだったら仮眠とか休憩とか入れてあげます |
▼教師ID:47841 /
こなみ先生 / (奈良 / 女性 / 22歳 / 立命館大学在籍 / 時給1800円~) 無理に集中を持続させようとせず、細かく休憩時間を挟む。また、できるだけ同じ作業を続けさせず、細かく異なった課題を与えるようにする。 |
▼教師ID:47840 /
けーいち先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪市立大学大学院生在籍 / 時給700円~) 集中できる時間だけ、取り組んでもらいその時間を徐々にのばしていけたらと思います。 |
▼教師ID:47839 /
なおさん先生 / (愛知 / 女性 / 58歳 / 愛知学院大学 / 時給2500円~) 適度に休憩するのと雑談を交えます |
▼教師ID:47829 /
ゆか先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3100円~) ただ勉強を頭ごなしにさせるので はなく、適度にコミュニケーショ ンをとり、親しみをもってもらい ます。また、自分が生徒さんと同 じ年齢だったときにどんな風に勉 強のモチベーションをあげていた かについても休憩がてら話したり して、やる気を高めます。 |
▼教師ID:47827 /
ふみ先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 南山大学在籍 / 時給2000円~) はじめは仕方がないことです。ですが最低30分は集中できるようにしたいと思っています。私は知識をつめこんだら、すぐに問題集をやるというルーティーンをすることで集中力を持続することができました。あとは、単純ですが、睡眠とゲーム機などを勉強部屋に置いておかないということです。 |
▼教師ID:47826 /
ゆうや先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) こまめに休憩を取り入れ、生徒さんが1番 集中できる環境で行う |
▼教師ID:47822 /
マーティ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の話をずっとするとどうしても疲れ てしまうので、適宜雑談を取り入れてお 子さんの集中力を持続させるようにしま す。 |
▼教師ID:47821 /
駿先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 駒澤大学卒業 / 時給応相談) 生徒さんの好きなものの話や興味のある事 柄の話に一度シフトさせ、気分を変えても らう。その後に一問だけ解こうという形で やってもらい、少しずつ取り組ませる。 |
▼教師ID:47817 /
ひふみや先生 / (福岡 / 男性 / 27歳 / 九州大学大学院在籍 / 時給2000円~) 集中力が切れる際には、短いリフレッシュ(体操など)を挟みながら勉強する。 また、勉強が楽しいと思ってもらえるように心がけ、自然と集中できることを目指す。 |
▼教師ID:47814 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学医学部在籍 / 時給3000円~) 手を動かすことと話を聞くことを交互にし ながら、疲れていたり集中が切れてきたら 休憩を挟むこともある(休憩時間は指導時 間に含みません) |
▼教師ID:47813 /
まゆ先生 / (岡山 / 女性 / 23歳 / 岡山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず、1日の目標を決める。目標は達成で きそうな内容にする。目標まで頑張った ら 最大限褒める。 |
▼教師ID:47810 /
岩田先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学大学院中退 / 時給2000円~) 勉強に対する集中力は、スポーツに対する体力 と同じです。 普段運動をしていない人が突然激しく運動して も長くはもちません。 勉強もこれと同じで、普段勉強をしていない人 が突然勉強をしようとしても集中力がもちませ ん。 しかし、長距離走を考えて頂ければわかるよう に、毎日少しずつでも体を動かせばより長い時 間走れるようになってきます。 つまり、勉強に対する集中力を高め、勉強時間 をのばすためには少しずつ勉強時間を延ばし、 慣れてもらう必要があります。 慣れる前に大量の勉強をしようとすると、当然 集中力が持たないため、勉強嫌いが加速しま す。 |
▼教師ID:47809 /
ちな先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 休憩をするのはダメなことではないと考えてます。人により集中力の個人差があるのは仕方ないことです。個性を見極めてその生徒さんの最大限の集中力の中で勉強をする、休憩をする、さっきよりもうちょっとだけ頑張ってみる、休憩をする。少し以前より集中力が長引いた!この繰り返しで少しでも一緒に成長出来たら嬉しいです。 |
▼教師ID:47808 /
ゆう先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 筑波大学 医学群医学類在籍 / 時給2500円~) 休憩時間を決めること あくまで教師と生徒の関係を崩さないこと(友達のように なってしまうと、指導が成り立たなくなりがちなため) |
▼教師ID:47805 /
ともちゃん先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 電気通信大学 在籍 / 時給2000円~) あまり多くの問題を課しすぎないことです 。少しずつ考えて、話を聞いてを繰り返す ことで集中力を高めていきます。 |
▼教師ID:42586 /
なかの先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学先進理工学部在籍 / 時給2500円~) こちらの話方を変えてみたり、興味の引き方を工夫して勉学と結びつけてみます。 |
▼教師ID:47797 /
コウシ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 明治大学在籍 / 時給1000円~) 集中力が持続しない理由は疲れ、やる気の無さ に起因することが多いので、この2つをケアす ることに限ります。疲れに関しては極力夜ふか しを控えてもらうといった基本はもちろんのこ と、スタンフォード式睡眠の指導を行い、疲れ 知らずの体質にカイゼンしていきます。やる気 の無さは生徒本人が勉強をする意味に気づいて いないために起こると私は考えています。これ は私自身もそうでした。そのため、勉強する意 味に気づいてもらう施策を行っています。具体 的には、将来の夢を伺い、そこに向けて、なぜ 勉強が必要なのかの意義を理解してもらう過程 があります。これら2つの課題をそれぞれ解決 することで、集中力の向上を図ります。 |
▼教師ID:47796 /
ゆう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 休憩を挟んだり、面白い例えで説明するこ とで興味を引かせます。 |
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