先生への質問集:Q3
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:22724名全22724件中、8221件目から8240件目を表示
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▼教師ID:43053 /
たくま先生 / (和歌山 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学 医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まずは今やっている教科を楽しいと思ってもらえるようにクイズ形式にしたりして指導していきたいと思います。それでも人には集中力の限界ぎあるとは思いますので適度に雑談をしたり気分転換も行なうことでまた頑張ろうという気持ちにしてあげることが大切だと思います。 |
▼教師ID:43051 /
武ちゃん先生 / (宮城 / 男性 / 66歳 / 山形大学 / 時給2000円~) 一方的な話だけでなく、生徒にも発言の機会を与えるように心がける。指導内容に細かい区切りを持たせながら、指導を進めていく。飽きさせない指導者の会話や話題提供が大切です。 |
▼教師ID:43050 /
まっつん先生 / (福岡 / 男性 / 24歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強に関連した興味を引くような雑談を 振ることです。 人間の限界の集中力持続時間は訓練され た人でも3時間が限界と言われています。 しかし、この集中力は上手に休憩を取り ながらだと5時間にも引き伸ばすことがで きます。そんな中で最高の休憩の取り方 はお喋りだと思っています。口を動かす ことで脳の活性を促しつつ話題を振り次 の勉強へ繋げるため興味を引かせるよう なお話をすることに注意しています。 |
▼教師ID:43043 /
すぎ先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 質問を多くするようにする |
▼教師ID:43042 /
みほ先生 / (兵庫 / 女性 / 27歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給1500円~) 間に休憩時間を入れ、慣れてきたら指導 時間をのばしていく。 ただし休憩時間は変えない。 |
▼教師ID:43040 /
みやじ先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 筑波大学医学群医学類 / 時給2500円~) 集中が続かない時にすること、例えば何 か食べたり飲んだり、運動したりといっ たような自分のルーティンを作ることで だんだんと集中できるようにしていきた いです |
▼教師ID:43038 /
あき先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 京都大学 文学部 卒業 / 時給2500円~) |
▼教師ID:43037 /
maza先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学創造理工学部在籍 / 時給2500円~) このページまで、この問題まで、と区切りを決める。そこまでなら、と思うはず。 簡潔に解説をしたらしっかりと誉めて緩める。オンオフの切り替えと成功体験でモチベーションをあおっていく。 |
▼教師ID:43033 /
hi先生 / (長崎 / 男性 / 25歳 / 長崎大学 / 時給2500円~) 楽しい話をしながら頭を使うことに慣れさ せます。 |
▼教師ID:43032 /
しゅん先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給1700円~) まずは、得意科目を作るといった、成功体験をいくつかさせてあげます。 できるようになると自ずと好きになり、集中力が上がってきます。そこで、まず成功体験の積み重ねをサポートさせていただきます。 |
▼教師ID:43030 /
ニシオ先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給1800円~) ずっと授業を続けるのではなく、ちょっとした雑談をはさみながら授業をする。一回一回目標を設定してあげる。 |
▼教師ID:43027 /
きし先生 / (静岡 / 男性 / 26歳 / 静岡大学在籍 / 時給1500円~) 私としては集中力の持続にはあまりこだわってはいません。持続する時間ももちろん大事ですがそれ以上にどれだけ集中しているかという質が大事だと思います。 |
▼教師ID:43026 /
きくてつ先生 / (神奈川 / 男性 / 36歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒さんの様子、学習に取り組んでいる態度、視線、手の動きの変化を見逃さ無いようにして、声掛けをしていきます。少し雑談を挟んだりして一旦気持ちをリセットさせることも行います。ただし、雑談が盛り上がってしまい、生徒さんの興味が勉強に向かわなくなってしまっては本末転倒なので、テーマは慎重に選んで話をします。 |
▼教師ID:43025 /
しゅう先生 / (栃木 / 男性 / 26歳 / 自治医科大学在籍 / 時給1200円~) 普段の話をしているような雰囲気で教えることで、集中することが苦じゃないようになれるよう努めたい。 |
▼教師ID:43021 /
かなた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 厳しく叱りつけたり、大声を出すなどし て責めたりはしません。私も怒られたり 大声を出されるのは苦手です。勉強を楽 しんでもらいたいので、集中できるよう 授業を工夫するつもりです。 |
▼教師ID:42650 /
ピータン先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒に興味を持ってもらえるように教えま す。自分自身も学校での授業は本当に退屈 でした。でも、実生活で使えるような知識 と今学んでいることを照らし合わせてくれ るような先生の授業はとても興味を持って 聞けました。 僕自身もそういう指導をしたいと考えてい ます。 |
▼教師ID:34918 /
こうへい先生 / (兵庫 / 男性 / 26歳 / 神戸大学医学部医学科3回生 / 時給2500円~) 集中力が切れているなと思ったら、むやみに指導を続けるのではなく一旦声を掛けてもう一度取り組ませる。それを根気強く繰り返して少しずつ集中力を伸ばしていく努力をします。 |
▼教師ID:43019 /
瀬部先生 / (徳島 / 男性 / 34歳 / 高知大学理工学部卒業 / 時給1500円~) その生徒が普段「何になら」集中できるか をまずは知ることから始めます。 勉強が嫌いなのに、ご褒美を作ろうが得意 な科目を増やそうが集中力は持続しませ ん。 運動が好きなら運動をしながら暗記するこ ともできますし、日用雑貨を使って計算を することもできます。 勉強っぽく勉強する必要はなく、ちゃんと 理解できることこそが目的であるため、 「集中が持続できる環境」を構築して、1人 ではできなような色々な方法で取り組みま す。 徐々に集中力が付き始めたら、きちんと座 学でも長時間集中できるようにアシストし ていきます。 |
▼教師ID:43012 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3500円~) 中途半端な集中力は成績向上に繋がりません。ま た、私自身浪人時代、1日12時間、年間3500時間 勉強することができたので、人間追い込まれたら誰 でも集中できます。 とはいえ、小中学生や多忙な高校生には無理難題で す。私は1年間勉強中ほぼずっと音楽を聴いていの で、音楽を聴きながら勉強することも良いと思いま す。 ここからは私が受験勉強中、集中力が切れたとき何 をしたかお話しします。まず、外を散歩してリフレ ッシュしましょう。新鮮な空気を得ることでやる気 が回復します。もう一つは私独自の解決法ですが、 学習計画を立てましょう。今から何年、何ヶ月、何 日後にどうなっていたいか、その為にはどんな勉強 すべきかを紙に残しましょう。計画はある程度ザッ クリでも話しながら立てると、勉強以上に疲れも取 れます。 |
▼教師ID:43015 /
はいきん先生 / (栃木 / 男性 / 25歳 / 自治医科大学 / 時給2500円~) 時折休憩を交えたり、雑談を交えたりす ること、また、生徒が勉強って楽しいな 、って思わせるような指導をすることで す。 |
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