先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17897名全17897件中、13381件目から13400件目を表示
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▼教師ID:19321 /
M.M先生 / (福岡 / 男性 / 30歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2100円~) その分野を始めから教えていき、ポイントごとに 理解度を確認していく。 |
▼教師ID:18158 /
花先生 / (京都 / 女性 / 48歳 / 日本大学通信教育学部文理英文専攻卒業 / 時給2000円~) それは当然です。そのために家庭教師がいると 考えています。 どこが分からないかをきちんと説明できる子は ひとりでも勉強できる子である場合が多いで す。 どこが分からないかを引き出すのが家庭教師の 役割だと思います。 |
▼教師ID:19316 /
やよい先生 / (大分 / 女性 / 39歳 / 愛知県立大学 / 時給1000円~) 一つずつ確認し、一緒に探します。 |
▼教師ID:18843 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) その状態であればあまり理解できていな いことが 多いので基礎からしっかりとおしえます 。 |
▼教師ID:19310 /
わに先生 / (新潟 / 男性 / 32歳 / 新潟大学 理学部 物理学科 4年 在籍 / 時給2000円~) 共にその分からないところを探してあげる。 |
▼教師ID:19306 /
ありさ先生 / (島根 / 女性 / 30歳 / 島根大学医学部在籍 / 時給2000円~) 基礎的な問題を一つずつ質問し、誘導していっ て、理解している部分、していない部分を生徒自 身に気づかせ、はっきさせる。 |
▼教師ID:19290 /
もりも先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学 / 時給2200円~) 広く浅いテストをつくり解かせて出来ないところ を再度教える。 |
▼教師ID:19289 /
まさひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 40歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 問題を細分化して、根本的にわからない部分を特 定し ていく。基礎の基礎から確認する。 |
▼教師ID:19284 /
ツカハラ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 千葉大学 / 時給応相談) 無理に進まず、戻り学習を行います。 |
▼教師ID:19283 /
けいすけ先生 / (長野 / 男性 / 30歳 / 信州大学在籍 / 時給応相談) 分かるところから順番に考えていけばそのうち分かるようになると教える。 |
▼教師ID:19282 /
じょうじ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 中央大学商学部会計学科 / 時給1800円~) 逆に、分かるところをしらみ潰しにリストアップし、[分からないところ]を見つけ出す |
▼教師ID:19265 /
ひろゆき先生 / (愛知 / 男性 / 45歳 / 東京大学大学院工学系研究科原子力専攻修了 / 時給応相談) 自ら気付くのを待ちます。 困っていたら、客観的な視点からアドバイスしたいです。 |
▼教師ID:19262 /
yoshimoto先生 / (岡山 / 男性 / 54歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給2000円~) 難度のあったテストで間違えるところ、または、平均よ り時間のかかるところを見つけて伝える。 |
▼教師ID:19261 /
HAYASHI DAISUKE先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 大阪大学卒業 / 時給2400円~) それは「分からない気になっている」だけで、実 際には分からないところはまだ無いわけですか ら、勉強を進めていって具体的に分からないとこ ろが出てきたら対応していけば良いと思います。 もしくは、本当はあるんだけれども本人が言いた くないところなのかもしれません。その場合は、 まず分からないことが悪いことであるとか、恥ず かしいことであるという生徒自身の意識を変える ことから始めます。 |
▼教師ID:19260 /
けい先生 / (新潟 / 男性 / 34歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 理解度チェックを聞き方を工夫した質問をすることで行います。 |
▼教師ID:19259 /
ちゃちゃ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 静岡大学大学院 修了 / 時給2000円~) まずはテストの答案を見せてもらいます。基礎か ら全くわかっていないのか、特定の分野だけ苦手 なのか、計算はできるが暗記が苦手なのか、など を分析し、指導方法を検討していきます。 |
▼教師ID:19258 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 中央大学 / 時給2300円~) 最初から説明をやり直してわからないところを はっきりさせます。 |
▼教師ID:19254 /
タカシ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪府立大学工学域在籍 / 時給1800円~) たとえば数学でいうと積分が分からないというと間違いなく微分の時点でわからないとこがあるはずです。そのようにわからなければ元をたどっていき、またわからなければ元をたどるという学習の繰り返しが大切です。 |
▼教師ID:19253 /
くま先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給1800円~) 簡単な例を出して1から順を追って説明していきます。 それから例を変えて何度もやってみます。 |
▼教師ID:19250 /
まゆこ先生 / (徳島 / 女性 / 29歳 / 徳島大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 実際に解けていない問題を見て、公式の確認、計 算法、思考順序など様々な角度から質問してみ る。 |
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