先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7973名全7973件中、2161件目から2180件目を表示
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▼教師ID:49203 /
ながちゃん先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東邦大学医学部在籍 / 時給応相談) 勉強の習慣をつけるというのは大変なことです。それは生徒さんの主体性が必ず求められるからです。それを引き出すためにはやはり勉強に対してポジティブな感情を持つのが効果的です。私は生徒さんに面白い問題をたまに出してあげるのが良いと思ってます。 |
▼教師ID:44826 /
りほ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 一橋大学 / 時給2500円~) 一日ごとの学習計画を立てるようにします 。しか し、私が立てるのではなく、本人がこれな らでき そうと思うペースの計画を立ててもらいま す。私 が最後にチェックをして、本当に達成でき そうか を確認します。そして指導日毎に達成度を 確認し 計画の修正をその都度していきます。計画 が達成 できれば「自分にはできる」という意識が 芽生え てモチベーションアップにつながります。 これ は、今までの生徒さんにも実行してもらっ て効果 のあった方法です! |
▼教師ID:49198 /
よっしー先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 英単語の暗記など、単純ではあるものの必 ず役に立つ学習を、「成果が見える形で」 行うよう指示します。 「今週は○○単語覚えられた」といった小 さな進歩の実感がモチベーションに繋がり ますので、1日5分でも、成果が出やすい勉 強をやってみて、成果を確認し、褒められ るという経験が大切です。 |
▼教師ID:49196 /
かいね先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学航空宇宙工学科在籍 / 時給3000円~) 決まった時間に学習机に座るように促すことで す。 |
▼教師ID:49194 /
はる先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は「難しい」「面白くない」というイメー ジがあると習慣にすることは難しいと考えま す。そのため、勉強の楽しさや「できた」時の 喜びを感じることができれば習慣になっていく と思います。その一助になれればと思います。 |
▼教師ID:49184 /
はっしー先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1200円~) 小さなご褒美をたくさん作ることです。3 日間机に向かったらアイス1つなど、始め は低いハードルを達成させて成功体験を作 ります。 |
▼教師ID:49183 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給3000円~) 勉強計画をたて、それにそって勉強すればいいだ けという最高の環境を整えます。また、勉強習慣 は生活習慣と連動している場合が多いので、生活 習慣の改善からお手伝いします。 |
▼教師ID:49182 /
せいいちろう先生 / (茨城 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 勉強の面白さを教えます。 |
▼教師ID:49176 /
こうへい先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2000円~) 毎日5分、10分でもいいので必ず毎日勉強に触れるように指導したいと思います。そこで毎日触れられるようにご褒美を用意したり、毎日触れたくなるような題材を用意したいと思います。 |
▼教師ID:49168 /
ダイキ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 単語テストや計算テストなど簡単にできる ものをまずは習慣としてやってもらうよう にして徐々に増やしていこうと思います。 |
▼教師ID:49149 /
かのん先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) とにかく勉強の成果を実感してもらうこと です。 自分の努力によって学力の伸びを実感する ことができれば勉強にもやりがいや楽しさ を見出すことができ、自分から机に向かう 気持ちが生まれます。 どんなに小さな成果でも家庭教師や両親が 褒めてあげることが大事です。 |
▼教師ID:49138 /
しょうた先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 筑波大学大学院 / 時給1500円~) 勉強ができるようになったという成功体験 をしっかりと積み重ねることが必要だと思 います。授業での理解度やテストの点数が 上がるとモチベーションも上がり、自然と 勉強の習慣が身につきます。 |
▼教師ID:49137 /
ふづき先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / お茶の水女子大学卒業 / 時給3000円~) 学校のテストで出やすい問題を一緒に解 いたり、同じ問題を繰り返し練習して知 識を固めることで、「一緒に勉強したか らテストでこの問題が解けた!」という 体験をして頂くことです。努力したこと がちゃんと結果に現れるんだということ を感じて、楽しく勉強できることを目指 しています。 |
▼教師ID:49135 /
ゆう先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をなぜするのか、なぜ大事なのか、根本的な勉強の意義を説明します。 |
▼教師ID:49130 /
こば先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 多すぎず少なすぎない適度な宿題を出しま す。 |
▼教師ID:49127 /
おちゃ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1800円~) 高い目標を掲げるだけでは、膨大な学習量 とプレッシャーに押し潰されてしまいます 。 小さな成功体験を多く実感していくことが 大事です。 人によって「成功」は異なると思いますが 、「新しい知識を得た」「手も足も出なか った問題が解けた」「前回のテストより1 0点上がった」など、生徒様がたくさんの 「成功」を経験できるようお助けします。 |
▼教師ID:48960 /
すずた先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) モチベーションが1番大切です。何のために勉強するのか、どういう方法で勉強していくのか、結果を出すためにどうすればいいのかをはっきりさせ、場合によっては道標として適切な量の課題を出すことも考えてます。 |
▼教師ID:49120 /
Dr. よしかず先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 杏林大学医学部医学科 東京都地域枠 在籍 / 時給3000円~) 「もっと知りたい!」と思ってもらえる ような、学問本来の面白さを散りばめた 授業・質問応対を行う。 |
▼教師ID:49119 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2600円~) まずは簡単なことから毎日やることを決めま す その後に段々と量を増やしていきます |
▼教師ID:49117 /
hero先生 / (東京 / 女性 / 47歳 / 国立大学卒業 / 時給1500円~) 毎日のto do listを作成し、こなしていく。最初は、無理のない量から始め、勉強習慣を身に着けます。 |
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