先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7973名全7973件中、4121件目から4140件目を表示
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▼教師ID:36116 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給6000円~) ![]() ただ勉強を強制するのではなく、生徒さんと話し合いながら勉強が継続できるような工夫をご提案いたします。 |
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▼教師ID:36115 /
おわた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3500円~) ![]() まずは強制させる、報酬は用意する 目標を設定させる(達成されば勉強時間等 は問わない) |
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▼教師ID:36102 /
さくら先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京理科大学大学院在籍 / 時給2300円~) ![]() 質問3と同じです。 ゲームをすることを習慣づけるために工夫した人はいるでしょうか? または、生徒がどんな時に達成感を考慮できたらと思っています。 ・事前に計画を立てて、それを達成したとき。 ・提出物の提出率100%を達成したとき。 ・〇〇さんにはテストで負けたくない! などなど。 勉強を習慣づけるのが最終目的ではなかなか続きません。個人が達成感を得られることと関連付けることができたら、と思っています。 |
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▼教師ID:32130 /
pesawat6先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学経済学部4年在籍 (慶応) / 時給2500円~) ![]() 勉強習慣は魔法のように突然つくものではあり ません。計画というのは可視化しておくことで 達成感を得られますから、一日15分でもいいで すからやることを定め、それを自己管理するこ とを学んでいただきます。 |
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▼教師ID:36088 /
ゆーすけ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2700円~) ![]() PDCAを回す勉強の仕方を提案する |
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▼教師ID:36076 /
シン先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給1800円~) ![]() 勉強とご褒美の関係は絶対に使わない。ご褒美のための勉強だったら、本末転倒だからだ。 ・小さなノルマから初めて成功体験を得ること。 ・1日のスケジュールを一緒に立てて、長続きする勉強習慣を立てること。 |
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▼教師ID:36074 /
うえの先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() まずは少ない宿題から出して、少しずつ 成功体験を積み重ねます。そうすれば宿 題をした、という達成感からさらに勉強 をする姿勢がつくようになります。慣れ てきたらテストなども実施することで、 高得点を狙った自発的な学習にもつなが ります。 |
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▼教師ID:36071 /
たみき先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) ![]() これだけはこの時間までにやるという計 画をたてて、少しずつ慣れるようにする 。 |
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▼教師ID:36065 /
れい先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 成蹊大学在籍 / 時給応相談) ![]() 毎日、生活の中で何かを知ろうとする、 調べるようにするように徹底することだ と思います。 受験生なら毎日、毎週、毎月のスケジュ ールのなかに勉強を無理やり組み込む。 または、常に勉強させます。 |
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▼教師ID:36053 /
もりし先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) ![]() 1日1単語をノルマにするところから初め ます 今まで遊びや部活しかしていなかった人 が1時間机にかじりつくのも苦痛だから です 一単語だけやったら終わりでいいよ。で も、気が向いたら2.3.4....って続けてみ てねといった感じで指導します まずはハードルを下げて、少しずつ上げ て行きます |
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▼教師ID:36046 /
ようへい先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給2000円~) ![]() 分かる楽しさを教える。まずは信頼を構築して信用してもらい約束をする。 |
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▼教師ID:36034 /
にしの先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() いきなりハードルを上げるのではなく、 少しずつでもいいので自分の力でできた という自信をつけさせてあげることが大 事だと思います。 |
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▼教師ID:36031 /
よしだ先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 学校から帰ったらまず宿題をやるなど毎日決まったことをすることが重要です。小さなことでも、癖になれば自然と勉強する習慣が身に付きます。 |
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▼教師ID:36024 /
ケンタ先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) ![]() 全体でどれくらいやらなければならないことがあるか、ということをはっきりと認識してもらい、自分から自発的にやらなければならない、と思ってもらう。 最低でも自分が行っている間と、宿題をやる時間は勉強してもらう。 |
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▼教師ID:36016 /
やすだ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() これも質問3と同様に、毎日少しずつ勉 強時間を伸ばすことで勉強の習慣がつく と思います。このときに、ちゃんと勉強 しているようであればしっかり褒めるこ とが、生徒さんのモチベーションの維持 につながると考えます。 |
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▼教師ID:35998 /
toshi先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) ![]() 本当に小さな目標から始めることが大切です。笑 ってしまうくらい簡単な毎日の目標を立てて、そ れをしっかりとこなすことから始まります。 |
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▼教師ID:35997 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学大学院 / 時給2000円~) ![]() 最初から大きな目標を立ててもその大きさに委 縮してしまうだけです。 小目標をたくさん立てて(例えばテストで○○ 点を目指す、基本問題は少なくともすべて解け るようにするなど)小さな達成感を積み重ねな がら徐々に成長することが肝心です。 |
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▼教師ID:35992 /
かつや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 帝京大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ![]() 何か毎日必ずやることとセットで勉強を してみるよう促す。 |
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▼教師ID:35256 /
わたぼー先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 日本大学 / 時給3000円~) ![]() 短い期間での約束事を決める。 例として、ゲームは宿題の後。宿題が終わっているのなら、ゲーム時間に制限はつけない。 といった、指導者側の求めるものだけを押し付けるのではなく、それを実施した結果、子供側へのメリットを提示する。 |
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▼教師ID:35896 /
駒澤の先生 / (東京 / 男性 / 65歳 / 早稲田大学理工学部修士卒 / 時給6000円~) ![]() ・中学受験、つまり「大人による指導が必須となる小学生」を前提として書きます。 ・小学生の勉強に対する習慣づけは講師だけでは難しく、保護者様のご協力が不可欠であると考えます。 ・最初に週間予定表の作成をおすすめしています。ただし、予定として義務にするのは「勉強の時間」ではなく「テキストのページ数」とするべきです。 ・時間だけ決めて「あっ○○ちゃん、練習問題まで終わったのね。じゃ応用問題もやりなさい。」と場当たり的な追加指示をすると、生徒本人の意欲が大きく下がってしまうことがあります。 ・最初は出された宿題を終えたら褒めて(重要!)残りは自由時間にしましょう。 ・量を着実にこなすようになったら質を上げましょう。難しくは有りません。不正解の直しをきちんとやってある場所を見つけて(見れば判ります)それを褒めてあげるだけです。 ・褒めることで勉強全体に直しの作業を定着させて行きます。 ・そこまで行けば確実に成績は上がります。上がったことをオーバーなくらいに褒めて「じゃ、次から応用問題もやってみようか?」と前向きな姿勢で生徒自らが量を増やすという進め方が理想的です。 ・なお、共働き等でご家庭での管理が難しい場合は、「面倒見が良く」「自習室が準備されている」塾のご利用をおすすめしています。 |
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