先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6925名全6925件中、1481件目から1500件目を表示
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▼教師ID:51543 /
まや先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京大学大学院、日本女子大学卒業 / 時給3500円~) 解けない問題を見た上で、解説すべき点を探します。 |
▼教師ID:37589 /
かえる先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 出題してその解法をチェックします。 |
▼教師ID:51525 /
ハム先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学経済学部 / 時給2000円~) その単元を一通り自分で説明してもらい、 詰まったところから原因を一緒に考えます 。 |
▼教師ID:51524 /
けんた先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 基礎に立ち返り、数学ならば公式の導出 等、物 理・化学であれば仕組みや原理を理解で きてい るかを確認しながら、生徒さんが分かっ ている 部分を見つけ出します。 |
▼教師ID:51521 /
2852s6先生 / (神奈川 / 男性 / 54歳 / 大阪教育大学大学院 / 時給2800円~) 根本に戻って、一つずつ理解しているかど うかを確認する。次に、実際に生徒がそれ を再現出来るかどうかを理解の基準として 次の段階へ進める。そうして理解を積み上 げる過程を体験させた上で、どの段階がわ からなかったのかを認識させる。 |
▼教師ID:51520 /
フジイ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 日本大学在籍 / 時給3000円~) 基本からやる!回数をこなす! |
▼教師ID:51510 /
はやしかわ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) とにかくわからなさそうなところをピック アップして生徒様に聞いていきます。 |
▼教師ID:51505 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) ひとまず目の前にある課題を取り組み、わからないところ、止まってしまうところがあればその範囲を丁寧に解説します。その作業を根気よく繰り返すことが大事です。 |
▼教師ID:51499 /
ゆき先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 基本事項の問題から出してわからないところを 明確にしていきます。 |
▼教師ID:36880 /
こうだい先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) まずは、わからないところを探すために一 通り問題を解いてもらいます。そこで、わ からなかった問題に印をつけて、解説を見 てもらいます。さらに、その解説において 自分が知らなかった知識などに線を引いて もらいます。そのようにして、自分がどこ がわからないのかを時間をかけて整理しま す! |
▼教師ID:51495 /
びすます先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) その分野を理解できているか、自分の言葉 で説明できるかを初歩の初歩から確認して いきます。 |
▼教師ID:51493 /
おっさー先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 問題の最初から一緒に順を追ってみていく |
▼教師ID:51492 /
りゅう先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2500円~) 個別の単元の基礎的な問題を少数ずつ解 か せ、生徒と一緒に”分からないところ”の 炙 り出しを狙います。 |
▼教師ID:51489 /
はる先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 一緒に問題を解いてみて、わからないところを時間をかけてじっくり分析していきます。 |
▼教師ID:51451 /
りさ先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 東邦大学在籍 / 時給2000円~) 問題の最初から一緒に解いていって、ここ がこうなるのはわかる?と細かく聞きなが ら、わからない点を一緒に見つけていきま す。 |
▼教師ID:51444 /
のぞみ先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) その教科、単元の問題をさまざまなレベル から数題ずつ解いていただき、どこからつ まずいているかとことん調査します。その 上で徹底的に分からないところを見つけ出 し、問題演習と解き直しを繰り返すことで 分からないところを見つけていきます。 |
▼教師ID:51439 /
なっさん先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 法政大学在籍 / 時給応相談) ひとまず一緒にセオリーどおり進めていく その中で質問があるかを聞いていく。 分からないところが分からないなら別の似 た問題を引っ張ってくるか、もう一度顔を 確認しながら説明する。 その単元の全体図も分かっていないのに具 体的にわからないところある?と聞かれて も分からないところだらけだと思う。 |
▼教師ID:51432 /
かみや先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 筑駒卒、千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 何問か解いてもらい、苦手な部分を探し出 します。 また、「分からないところが分からない」 という発言から、その生徒さんはその分野 や科目に対する苦手意識が強いと思われま す。質問13で答えたような方法により、そ の苦手意識も払拭したいと思います。 |
▼教師ID:51427 /
こうすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 法政大学法学部法律学科在籍 / 時給2500円~) その場合は分割して考えます。例えばある 問題を解くのに必要な力が5個あったとし てその生徒は必要な力を3つしか持ってい なかったとします。分からないところがわ からない生徒はまず必要な力が5個でその うち自分は3つしか持っていないという事 を理解できていないので必要な力とそれを 身につけるためのソリューションを提示し ます |
▼教師ID:51423 /
きたきつね先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 何がわからないかということを自分で見つけられるように指導します。自分で何がわからないかを考える手伝いは大いにしますが、決して、わからない箇所を推測して指導しません |
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