先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、2441件目から2460件目を表示
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▼教師ID:44161 /
RYU(プロ家庭教師)先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給4000円~) ![]() 「ここまではわかった?」などと細かく確 認しながら、 分からない箇所を徹底的に追究します。 |
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▼教師ID:44815 /
ケイ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在住 / 時給2500円~) ![]() よく躓きやすいポイントを一個一個確認していって、わからないポイントを明確化する。 |
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▼教師ID:44814 /
とだ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 慶応義塾大学大学院修了 / 時給2500円~) ![]() 問題を目の前で解いてもらうことが最適だと思 います。問題の途中で詰まることがあればそこ がわからないところであるとすぐにわかりま す。またこれを出来るのは家庭教師のメリット でもあると思います。 |
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▼教師ID:44801 /
どーちゃん先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2800円~) ![]() 一個一個プロセスを考えるように促す |
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▼教師ID:44797 /
syou先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題の要旨を一つ一つ順に確認していき、分からない所を明確にする。 |
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▼教師ID:44309 /
あき先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 一緒に色々な問題を解いてみて、どこにとっか かりがあるのか確認します。 |
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▼教師ID:44794 /
なみすけ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() その気持ちはとてもわかります。特に苦手科目は。その場合は焦らず基礎の基礎の基礎から順に教えていくことが近道だと思います。 |
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▼教師ID:44791 /
さくたろー先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 専修大学在籍 / 時給1000円~) ![]() 一つ一つ確認していく 大切なのはその一つ一つの知識 |
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▼教師ID:44780 /
いちろう先生 / (神奈川 / 男性 / 45歳 / 日本大学卒業 / 時給3000円~) ![]() 何か問題を解かせるか、成績表などから苦手な部分を推測して生徒に解かせる |
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▼教師ID:44775 /
ひろあき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を解く中で苦手を発見する。 |
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▼教師ID:44770 /
もも先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を目の前で解かせて、私自身が生徒の弱点 を見つける。 |
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▼教師ID:44751 /
おーくぼ先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 分からないことを分かるようにすることが先決です。 間違えた各問題の前提知識が何かを洗い出し、基本的なところから順番に解説します。 例えば英語長文において、論理的に考える |
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▼教師ID:44750 /
みきひろ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 問題を一緒に解いて行ってどこでつまずい てしまうのかを把握します。 |
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▼教師ID:44734 /
ひかり先生 / (東京 / 女性 / 48歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) ![]() どこからつまづいているか、確認のために小テストを用意しています。また、その場で問題を出して確認します。 |
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▼教師ID:44728 /
しんご先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 漠然とした理解しかできていないという ことなので、先を急ぐのではなく一旦復習 する。 |
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▼教師ID:44726 /
なおお先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 問題を解いてもらってわからないところを明確にする |
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▼教師ID:44720 /
ナオキ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 駒澤大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 基礎から見直すことが重要で、土地のないところに建物は立たないように、その生徒は空中浮遊しているのだろう。しっかりと土地という土台作りを進める。 |
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▼教師ID:44709 /
おおにし先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 一橋大学卒業 / 時給3500円~) ![]() 私も昔はそうでしたので、痛いくらいに気持ちがわ かります。「どこから手をつけていいか分からな い」も同じですが、 まずすべきことは、問題を因数分解してあげること です。問題という機械を部品レベルまで解体してし まうのです。 そして、とことんまで具体化してあげること。”た とえば”を多用してあげることが大切と考えていま す。 |
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▼教師ID:44688 /
林先生先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 分かるところを確認する。 |
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▼教師ID:44525 /
りょうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1900円~) ![]() 基礎中の基礎から説明し直し、理解出来 ていない部分を見つけます。 |
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