先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、5381件目から5400件目を表示
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▼教師ID:18919 /
はるか先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 北里大学薬学部在籍 / 時給1800円~) ![]() じゃあここは分かる?と分かるところと曖昧なところ全く分からないところを見つけます。 |
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▼教師ID:18918 /
まさと先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を解いてもらい、どこでつまずくかを見る。 |
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▼教師ID:18885 /
との1号先生 / (埼玉 / 男性 / 55歳 / 大東文化大学 / 時給2000円~) ![]() わかったかどうか質問攻めにします、と言うと恐怖感を覚えるかもしれませんが、重要なポイントを理解しているか確かめるなどします。少しでも「もやっと」したところが見つかるかどうかの確認です。 |
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▼教師ID:18881 /
ポテトマト先生 / (埼玉 / 女性 / 31歳 / 東京医科大学在籍 / 時給2300円~) ![]() その気持ちはいたいくらい分かるから、まず問題を解いてもらって、その過程で、何が分かっていないのかを見つけてそこから潰していく。 |
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▼教師ID:18880 /
けん先生 / (東京 / 男性 / 49歳 / 静岡大学 / 時給3000円~) ![]() 過去の通知表や実力テストの結果から分析しま す。 |
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▼教師ID:18875 /
みさき先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給1300円~) ![]() 取り敢えず何かしら問題を解いてもらって、どこがわからないのかを把握し、その箇所を指導するようにする。 |
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▼教師ID:10466 /
つばさ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3500円~) ![]() 問題を解かせてみて、詰まったところが分からな いところなので、そこからもう一度説明し直しま す。 |
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▼教師ID:18864 /
さよ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 上智大学在籍 / 時給1000円~) ![]() まずは焦らずにわからないところを見つけること から始めたいです。 |
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▼教師ID:18863 /
つばさ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 電気通信大学在籍 / 時給2000円~) ![]() その問題の要素が少しずつ出てくるような、問題を解いてもらい分からないところを理解したいと思います。 |
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▼教師ID:16248 /
ゆうじ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2500円~) ![]() その分からない問題をまず声に出して読んでも らいます。そこから、問われていることが何か を考え、声に出して説明してもらいます。そこ で、拙くても間違ってもいいのでちゃんと自分 なりに日本語にしてもらいます。そのときに口 ごもるところや悩むところがあれば、そこが分 からない問題です。 |
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▼教師ID:18840 /
マコト先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 国立大学法人 東京学芸大学 / 時給1500円~) ![]() 糸口を見つけるために、深い階層まで掘り下げま す。 こちも実際に指導するなかでのことなので、言葉 では難しいです。 |
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▼教師ID:18823 /
かず先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 帝京大学医療技術学部診療放射線学科在籍 / 時給応相談) ![]() まず何を使うと思うかをたずねてみる。 そこでどんどん答えに近づけていく。 |
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▼教師ID:18815 /
まさ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京大学教養学部1年在籍 / 時給2500円~) ![]() とりあえずその分野に関する問題を解いてもらったり、あるいはその分野の流れを出来る限り生徒さんに説明してもらいます。 そこで理解できない原因を探り当て、丁寧に解きほぐしていきたいと思います。 漠然と全体像をつかんでもらえれば話が早いので、可能であれば全体の流れから説明していくのもありだと思います。 この方法は更なる混乱を招く可能性もあるので時と場合によりますが。 |
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▼教師ID:18812 /
おけ先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京大学理科一類在学 / 時給2200円~) ![]() 初めから丁寧に教えなおし、つまずいた点がわからな い部分であると判断します。 |
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▼教師ID:18802 /
竹先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2100円~) ![]() 指導する範囲をしらみつぶしに確認していく。 |
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▼教師ID:18796 /
T.T.先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2400円~) ![]() 一つ一つ内容を確認し一緒にわからないところを探すなかで、「わからない所を自覚する」という感覚を少しづつでも磨いていきます。 |
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▼教師ID:18769 /
ゆい先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 駒澤大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 基礎に立ち返って、順を追って確認していきま す。 |
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▼教師ID:18761 /
まさ先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) ![]() 総合問題を解かせ、苦手分野を分析した いと思います。 |
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▼教師ID:18749 /
しょーご先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学国際教養学部在籍 / 時給1800円~) ![]() 丁寧に最初から説明いたします。その場しのぎの指導はしません。 |
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▼教師ID:18745 /
のーつー先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) ![]() その子が考えた道筋を辿って、どこで詰まるかを 見極めます。 そこから一緒に考えていきます。 |
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