先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、2221件目から2240件目を表示
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▼教師ID:48772 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 一日〜分必ずやろう、というアプローチは効果的である事は間違いないですが、全ての子に上手くいく事はありません。それ自体がプレッシャーになったり、ノルマを守れなかった事にストレスを感じ、かえって勉強しなくなってしまう例もあります。 必ずしも毎日無理やり勉強する必要はありません。重要なのは、結果的に一定の学習進度を達成できる事であり、形式的なルーティンは勉強それ自体が自己目的化してしまっています。 生徒に達成感を感じさせる事が全てのスタートです。ヒトの報酬系の脳内物質は達成感によって強化される事が科学的に証明されています。簡単な問題なら解ける、ならばもう少しやってみよう、という思考はどのようなヒトにも備わっているものです。達成感を感じさせる事が何よりも大事だと思っております。 |
▼教師ID:48768 /
とびちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 41歳 / 東京理科大学理学研究科理数教育専攻 / 時給2700円~) 能力より少し簡単な課題なり宿題を出し て、少しずつ成功体験を積ませていく。 |
▼教師ID:48764 /
ミツキ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) できることをできる時にやるということを 意識する |
▼教師ID:48763 /
そうま先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 最初は「5分~10分」といった短い時間でも勉 強する習慣をつけ, 徐々にその時間を長くして いくといった方法を使うこと, また勉強するこ との楽しさを味わえるように簡単なものから 徐々にハードルを上げる, と言った手法を取る ことです。 |
▼教師ID:48761 /
ノブ先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学 / 時給1500円~) 時間より早く来ると得するシステムを創る スモールステップ 本質を提供 |
▼教師ID:48444 /
ひらい先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給2000円~) 人間はやはり「楽しいこと」「出来ること 」なら続けやすいので、まずは難易度の低 い問題を用いて「自分で解けた!」という 成功体験を得てもらい、そこからステップ を踏んで難しい問題にもチャレンジし続け てもらう。 |
▼教師ID:48743 /
みかみ先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) 1日1ページ自分の得意な分野、好きな分 野をまとめたノート作りをしてもらう。そ れを毎日続けるようにする。 |
▼教師ID:48738 /
ひるとん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍」 / 時給3000円~) まずは1日英単語50語など、簡単にこなせる量を毎日課して、だんだん量を増やしていく。この際、達成感を得る頻度が高くなるように十数日ほど継続すれば1冊終わるような単語帳を選ぶ。あるいは競い合える友人を見つけさせ、競争させることで勝った時の優越感を味合わせる。 |
▼教師ID:48737 /
田口先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学教育学部在籍 / 時給3000円~) 勉強の習慣が身に着けられないというの は、親御さんは勿論のこと生徒さんも悪 いことではありません。 不躾に申しますと軽度の「負けグセ」が ついてしまっている為です。 その為に私は、勉強の習慣が身に着けら れないお子様には、簡単な宿題を多めに 出して、勉強をしたくなくてもやればで きるじゃないかという肯定感を生み出す 方法を取っています。 |
▼教師ID:48723 /
けんいち先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 習慣付けといっても最初から自ら勉強を進んでやれるような生徒はこの悩みに当たることはないと思います。ですので最初は例えば1日決められた時間勉強することを継続できたらご褒美をあげるといったような外的な動機付けでも構わないと思います。そこで学んでいって成績が上がってくると自然と勉強することの楽しさや喜びもわかってきて習慣も付くものです。 |
▼教師ID:48729 /
うっちー先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2000円~) 自分も一緒に勉強をして、同じ立場で少しずつ 勉強することに慣らしていきます。オンライン 形式であれば勉強のとっかかりとして勉強会士 30分だけ画面を繋げるなどの工夫もしたことが あります。やる気はやり始めてから出るものな ので、最初の勉強開始のスタートを切るハード ルを低くすることを心がけます。 |
▼教師ID:48713 /
たいき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 横浜国立大学 / 時給1200円~) 週間の予定表や目標を自ら決めさせることで習慣づ けます。 |
▼教師ID:48711 /
こうけん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の実力に合わせ、短い時間で出来る課 題を出します。 |
▼教師ID:48708 /
ぎん先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 一概に言えないが、 慣れるまでは少しずつする。 まずはこの問題だけ、このページだけ、と とにかく自分でするという習慣をつける。 最初は一緒に、次はそばで見ているから自 力で、そして宿題として、最終的には言わ れずともするように、と段階を経て指導す る。 |
▼教師ID:48701 /
ヤスダ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学理学部数学科在籍 / 時給2000円~) 毎日30分は机に向かう。 |
▼教師ID:48699 /
∀先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2200円~) 少量の課題を継続して出します。 と言うのも、勉強の習慣は一朝一夕で見 につくものではないので理想的には生徒 様が意識せずとも学習する環境を提供す る事が大切だと考えるからです。 |
▼教師ID:48675 /
Aimy(エイミー)先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / Monash university / 時給2500円~) 毎日10分でも机に向かってもらえるよう に日割りで宿題を出し、授業の前日だけで 一気に終わらせられる量を出さない。 |
▼教師ID:45600 /
kanra先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 芝浦工業大学 在籍 / 時給2000円~) 計画を立てることが重要です。 何をするべきか視覚化することで、 習慣がついていきます。 無理のないもの、要領の良いもの、 目標に少しでも近づけるもの、 一人で立てられるように コツを教えます。 |
▼教師ID:48660 /
はるき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2000円~) 勉強に対する姿勢を変えます。 「勉強が嫌い」なのではなく。「勉強する のは悪くないけど、やっぱりゲームのほう が…」という気持ちに変えることで、"最 初の"勉強に対する抵抗感がかなり軽減さ れます。 そうすれば段々と机に向かう時間が多くな り、自然と勉強する習慣が身に着くと考え ています。 |
▼教師ID:48279 /
さとう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 何が勉強を妨げているのかを紙などに書き出して みるという方法がおすすめです。原因がはっきり と分かれば、それをやめたり減らしたりする方法 は明らかなことがほとんどだからです。 |
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