先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、4561件目から4580件目を表示
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▼教師ID:32810 /
長野先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さんも何のために家庭教師がついているのか ある程度はわかっていると思います。最初の授業 で、生徒さん自身が思う目標や問題点を私に共有 してもらいます。そこから逆算して週間計画を立 て、一日一日にやるべきものを宿題として生徒さ んに課すようにします(絶対に無理のない範囲 で)。自分で立ててもらう計画なので、できなけ れば次の授業でちゃんと注意し、できるレベルの 計画や学習内容に修正していきます。 |
▼教師ID:32786 /
むとけい先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) しっかりと計画を立てて上手く行った時 の感動を教える。 |
▼教師ID:32780 /
まっちゃん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強そのものではなく好奇心を刺激でき るような話題を提供する。 |
▼教師ID:32768 /
りょう先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学商学部在籍 / 時給3000円~) 勉強は自習が1番効率が良く、自習を行わないと成績はあがりません。このことを生徒さんに理解してもらうことが大事だと思います。 |
▼教師ID:32750 /
たかのり先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 勉強の楽しさをしってもらう。 |
▼教師ID:32744 /
なおと先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 課題を日割りで与えます。また、課題を 決める時に、どのくらいならできるのか をきちんと生徒さんと確認します。でき ると言ったのに翌週できていなければ、 注意します。注意の仕方は、生徒さんの性 格や態度、勉強への関心等を考えて、優し くしたり厳しくしたり調整します。 |
▼教師ID:32743 /
ハルジオン先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給2000円~) まずは、机に向かう習慣をつけること。集中力はすぐにはつかないので、できることから焦らずにコツコツと積み重ねることです。 |
▼教師ID:32739 /
ヒロ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 小学生には宿題を出すことが最もいいと 思いま す。中学生以降も宿題をだすこともいい です が、講師が出す宿題以外に生徒さん自身 が、自 分に足りない要素を見つけそれを補うよ うな勉 強を見つけてやるようになることがベス トだと 思います。これは私自身受験を通して身 につい た方法ですので生徒さんに教えてあげる ことが できると思います。 |
▼教師ID:32736 /
わたり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) まずは小さな目標から。寝る前にあしたやることに関係する例題や基本問題を一問だけやる、英単語を1~5個覚える、などから始め、徐々にやることを増やしていく。 |
▼教師ID:32735 /
私立医学部・中学受験先生 / (埼玉 / 男性 / 43歳 / 東京大学卒業 / 時給7000円~) 最初は無理をさせず、一日15分でも集中 して勉強してもらい、これまでの行動や 習慣を変えることができたことを褒めて 充実感や自信をもってもらう。意外に思 うかもしれませんが、一日0分を15分に するよりも15分を2時間にする方がラク です。とにかくスタートを切るというこ とが大切なのです。 |
▼教師ID:32718 /
けんた先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 法政大学在籍 / 時給1500円~) 小さなことから始めていこう。例えば、 授業の前の1時間だけは絶対予習をする、 など。 そこからできることを増やしていく。 |
▼教師ID:32659 /
まさと先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) 勉強そのものが楽しいと思わなければ勉強の習 慣はつきません。そのためには、やや手強い問 題を考えて自分1人で解ける(そして先生や親 に誉められる)という小さな経験を積み重ねる ことです。具体的には、「宮本式算数パズル」 などからはじめて、頭を使う楽しさを覚えさ せ、その後、1日1題子供に適した問題を与 え、どんなやり方でもいいからとにかく答えを 出しなさいと、ノートいっぱいに自由に解き方 を書かせ、問題を解かせます。問題は解けても 解けなくても構いませんから、とにかく解き方 のいいところを見つけて花マルをあげ、子供を 誉めます。 |
▼教師ID:32706 /
けいた先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 長期的な目標と短期的な目標を持たせること |
▼教師ID:32704 /
tao先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学文科三類在籍 / 時給2500円~) 「すきま時間の利用法」を提案します。 そもそも勉強は習慣づけようとするもの でなく、勉強の楽しさ・必要性を気付か せ自然と勉強と向き合うようにするのが 最良です。楽しく、わかりやすい授業で 生徒様と勉強との距離を近づけます。 |
▼教師ID:32679 /
ナオキ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) まずは1から 地道に指導していく |
▼教師ID:32670 /
カズ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学卒業 / 時給1500円~) 簡単なことからこつこつとやらせます。(例えば1日 一個単語を覚えて、一週間後に七個の単語テスト を行うなど) 生徒がめんどうくさいと思わない量の勉強で習慣付 けていくことか大事だと思います。 |
▼教師ID:32669 /
ピエールマルコリーニ先生 / (埼玉 / 女性 / 30歳 / 北里大学薬学部在学 / 時給応相談) 1日10分とかからでもいいので毎日勉強をする癖をつける。ご飯を食べたら歯磨きをする習慣をつけるように、毎日欠かさず行うようにする。ひとりでできないようであれば、ご両親と一緒にやるなど工夫する。 |
▼教師ID:31508 /
しゅんすけ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 神戸大学大学院 / 時給1500円~) 勉強は自分の為にする事ですので、生徒が自分 自身の将来について真剣に考える事が、勉強のモ チベーションに繋がると思います。 その為には、 これからどうなりたいのか?といった話を私自身 のこれからやりたい事も話しながら、一緒に考え ていきたいです。あと経験上、自分を好きになって くれるとたくさん勉強していただける事が多いの で、教える側の自分の事を好きになってもらえるよ う努力しています。 |
▼教師ID:32665 /
架歩先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 毎日少しずつの宿題を課して、計画帳などに書いて決まった日に決まった分量をやるように指導します。 |
▼教師ID:32661 /
ユサ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給3500円~) 興味を持てる勉強の予習復習のみをまず やらせ、少しずつ習慣付けて行きます。 |
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