先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、5821件目から5840件目を表示
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▼教師ID:22645 /
天体力学先生 / (千葉 / 男性 / 48歳 / 総合研究大学院大学博士後期課程卒業 / 時給1500円~) |
▼教師ID:22684 /
まさと先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 勉強会の楽しさを教えること。 |
▼教師ID:22646 /
むらさん先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学 / 時給2500円~) 少しだけでも勉強するとしないとの差を、テストの点数でわからせる。 |
▼教師ID:22634 /
こうへい先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2200円~) 意識をかえることから始めます。そもそも良い 成績をとっている子が「勉強が好きか」を考え ると、必ずしもそうでないと思います。事実僕 も高校までの勉強そのものは嫌いな方です。で すが第一志望に合格する、将来の夢を叶えるに は嫌でも勉強しなければならないことが多いと 思われます。 そして、「どうせ勉強するなら後々楽できた方 が良いよね」などと声をかけます。結局は勉強 しなければならないことを後回しにすることの 大変さを説こうと思います。 |
▼教師ID:22613 /
じゃきやま先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学大学院在籍(同大学卒業) / 時給2000円~) スケジューリングと、その達成度を報告してもら います。 完遂できていないことに対する反省を促していけ ば、自然と習慣になります。 |
▼教師ID:22562 /
アケミ先生 / (東京 / 男性 / 47歳 / 慶應義塾大学 / 時給2200円~) 生徒の努力を見つけほめること 時間配分のお手本をいろいろ見せる 同じ課題を一緒に勉強する |
▼教師ID:22547 /
けいし先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2000円~) まずは5分でも10分でも少しずつ続けることです。その時間だけは集中してやることを決めます。またやる課題も難しすぎず簡単すぎないものを用意して、その時間で十分に終わるものにします。そうすれば長く続けられるでしょう。 |
▼教師ID:22546 /
こうき先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学医学部在学 / 時給2500円~) 集中力が持たないければ、朝の15分からでいい ので始めてみると良い。 自分で決めたことを徹底して行うことが良い。 そして、生徒さんの現状を見て、何が原因かを 探っていく。 |
▼教師ID:22539 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給3000円~) 授業で「できる」喜びを経験させ、次の 授業まで に類題を宿題にすることを考えています 。 |
▼教師ID:22534 /
有栖川学先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) とりあえず、机から離れない。 |
▼教師ID:22533 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 成蹊大学 / 時給1200円~) まずは1問1答や、単純計算など、簡単にすぐ取り 組むことができる問題集などを、空いた時間にでき る環境をつくり、取り組ませること。 自分の部屋の勉強机じゃなくても、ごはんの前にテ ーブルの上で10分やるとか、そういったことの積み 重ねで勉強習慣が身に着きます。 また、家庭教師が来る時間だけでも勉強すること がとても大切です。 |
▼教師ID:22528 /
おすし先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 一日三十分勉強すれば終わるように課題を設けます。 |
▼教師ID:22523 /
こばけん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 質問3と同じ答えになります。 |
▼教師ID:22515 /
まっさー先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学 / 時給1500円~) 勉強することで、どんなメリットがある のか。または、勉強の楽しさを教えてあ げる。 |
▼教師ID:22496 /
りょういち先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 北里大学大学院修了 / 時給2500円~) 「継続は力なり」という部分だと思うのですが、一つはスポーツ選手などが日々努力して成功した話をしたりします。また、少しだけ宿題を出して、同じような問題を解いてもらい、問題が解けることの喜びを味わってもらいます。 |
▼教師ID:19985 /
たくと先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1500円~) 机に座らずにできるような課題を出します。机に座 るのがきつくて習慣づかないので、まずは何でもい いので勉強の要素を含むような無記述式の宿題を 出してそれをやってもらいます。 |
▼教師ID:22479 /
なおまさ先生先生 / (茨城 / 男性 / 34歳 / 筑波大学医学部 / 時給5000円~) まずはどうして習慣が身に付かないのかと尋ねま す。そして、理由によってですが、例えば生徒様 が「勉強がつまらないから」などと答えたら、 「数学や英語で覚えてもらう」ではなく「問題や 公式のその背景にあるテーマや実生活でのエピソ ード」を交えます。 |
▼教師ID:22476 /
テラオ先生 / (埼玉 / 男性 / 43歳 / 東京海洋大学卒業 / 時給3000円~) 目標を持たせて、達成できるように意識 づけさせます。 勉強のやり方自体を変えます。 |
▼教師ID:22468 /
ハルキ先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給2500円~) まず継続して勉強することの重要性を伝える。 宿題は出来る範囲のものを与え、毎日10分でも勉強を行うように指導します。 もし可能であれば、skypeや電話、メール等を用いてサポートをします。 |
▼教師ID:22467 /
ハルキ先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給2500円~) まず継続して勉強することの重要性を伝える。 宿題は出来る範囲のものを与え、毎日10分でも勉強を行うように指導します。 もし可能であれば、skypeや電話、メール等を用いてサポートをします。 |
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