先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、6241件目から6260件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 次の20件 >>
![]() |
▼教師ID:10298 /
しげぴよ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 話をしてみてそこから徐々に探っていく。 |
![]() |
▼教師ID:9538 /
KK先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 図や文章に生徒さんの思うところを整理させ、一緒にわからないところを探っていきたいです。 |
![]() |
▼教師ID:10284 /
くんたろう先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) ![]() 考える段階を一つ一つ積んでいくように考えて みる。 |
![]() |
▼教師ID:10263 /
さかえる先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 首都大学東京(旧東京都立大学)在籍 / 時給1700円~) ![]() まず問題や説明文をしっかり読んでもらい、生徒さんと一緒になるべく細かく段階的に理解のための手順を追って行きます。 |
![]() |
▼教師ID:10280 /
KD先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学理工学部在籍 / 時給2000円~) ![]() 基礎的な問題のテストを作成し、その生徒さんに解かせます。 解く過程を見て、分かっている所、分からない所を見極めます。 |
![]() |
▼教師ID:10279 /
きりか先生 / (東京 / 女性 / 60歳 / 武蔵野美樹大学建築学科卒業 / 時給応相談) ![]() 分かるところはどこ? と聞いて、問題を最初から一語ずつ確かめてみる。生徒の返答をよく観察して、どこでつまずいているのかを探る。 |
![]() |
▼教師ID:10274 /
あゆむ先生 / (神奈川 / 男性 / 37歳 / 東京工科大学卒業 / 時給応相談) ![]() 分からないところが分からないと言うのは基礎的な部分でつまずいている事がほとんどなので、基礎から順を追ってつまずいている所を探します。 |
![]() |
▼教師ID:10271 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) ![]() まず、わからないところをはっきりさせる必要があります。そのために、まず先生が生徒さんに重要なポイントを尋ねて、どの程度答える事が出来るかどうか確認します。それを基にして、先生は対策を練り、生徒さんと話し合いながら、どのように学んでいくか検討していくのが良いと思います。 |
![]() |
▼教師ID:10261 /
みや先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 広島市立大学卒業 / 時給1500円~) ![]() やみくもに勉強しても効果はありません。まずはどこが分からないかを明確にするため、単元ごとに簡単な問題をだします。そして答えだけではなく、やり方が合っていて初めてそこは分かっているのだと判断するようにしています。 |
![]() |
▼教師ID:10241 /
メチルオレンジ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 段階的に難易度を踏んで問題を解いてもらい、どのレベルまでは理解できているのかを知る。 |
![]() |
▼教師ID:10228 /
たけし先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京農工大学工学部生命工学科在籍 / 時給2000円~) ![]() 何故分からないところが分からないかを一緒に追究していく。 |
![]() |
▼教師ID:10214 /
たくや先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給1500円~) ![]() ありがちな質問ですよね。この質問をするときは決まって(自分もそうでした)基礎がわからないのにドンドン先にいってしまって最早収拾がつかなくなってしまっているときです。この場合、生徒にいくつか質問することで、どこから理解していないのかを明確にし、そこから教え直すのがベストだと思います。 |
![]() |
▼教師ID:10200 /
土井ちゃん先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東洋大学在籍 / 時給応相談) ![]() 問題をやらせてみて、途中経過なども判断しながら丁寧に分析していくことで分からないところを見ていく。 勉強が分からないという場合は、たいていどこが分からないかが分からない場合が多いです。 分からないところが分かることは滅多にないので、分からないところが分からないからといって不安になる必要はないと思います。 |
![]() |
▼教師ID:10189 /
よっしー先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学 在籍 / 時給2500円~) ![]() どこまでわかっているのか確認するために自分 で 問題を解いてもらって、手が止まったところが わ からないところだと思うのでそこを重点的に解 説 します。 |
![]() |
▼教師ID:10185 /
たくみ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 問題を段階的に聞いてみる |
![]() |
▼教師ID:10167 /
はる先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 津田塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() まず一度問題を解いてもらうことから始めます。 |
![]() |
▼教師ID:10161 /
あっきー先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() どの点が分からないのか該当する箇所の質問を続 けて、答えに詰まったり、分からなくなったりしたら、 その箇所が分からないのではないかという事を直 接的にはあえて言わずに、示唆することで、自身で 気づかせようと努力します。 |
![]() |
▼教師ID:10143 /
OPACS先生 / (神奈川 / 男性 / 45歳 / 学習院大学卒業 / 時給5000円~) ![]() 問題文を何度も読み直すよう指導します。 そして、問題文に真剣に向き合えるようになったとこ ろで分からないところがどこなのかを1つ1つクリア にしていきます。問1でも記述しましたが、先生は生 徒さんが考えられるよう、イメージの部分で手助け することが最も重要であると思います。 分からないところがどこか分かるのであれば、極端 なはなしですが、家庭教師は必要ないのかもしれま せん。 |
![]() |
▼教師ID:10138 /
ろろ先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() |
![]() |
▼教師ID:10132 /
やも先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 上智大学大学院1年 / 時給3000円~) ![]() 数学、理科は数式の書き方や、詰まり方を見るだ けで分 からないところが見える科目です。問題を解いても らった後に必要なところをゆっくり教科書などを使っ て理解していきます。 英語、国語は文章を音読してもらい詰まったところ が理解していないポイントです。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 次の20件 >>