先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、7541件目から7560件目を表示
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▼教師ID:7579 /
ショウ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) まずは毎日10分くらいで終わるような宿題を出 すことで、出来る限り毎日勉強する習慣をつけ てから、一日の勉強時間を増やしていくのがよ いと思います。 |
▼教師ID:7551 /
しょうじ先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給2000円~) 最初は少しでもいいので、1日のうちどこかで勉強してもらいます。必ずチェックして、できたときにはしっかり褒めます。 |
▼教師ID:7549 /
じゅんや先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) だらだらとしている時間を発見させる。 通学時間であったり、寝る前の30分であったり、メールを待っている時間だったり、どんな形であれ、日常には「余裕のある」時間が存在します。勉強するために好きなテレビを見るのをやめる、部活をやめる、睡眠時間を削る、などということは、かなり抵抗の大きなことです。いきなりそんな無茶はさせません。 人から言われてするのではなく、あくまで自発的に勉強できる時間を見つけて勉強する。はじめは1日10分でもいいし、内容も単語習得や復習などの軽いものでいい。とにかく自分から勉強する習慣をつけるように誘導することが大切です。 家庭教師にできることはそういった時間をうまく勉強に充てられるようにうまく誘導していくことだと思います。学校や塾の先生、親御さんから言われると、「ガミガミうるさい」と感じてますます勉強から遠ざかってしまうでしょう。その点、年も遠すぎずまた適度な他者である家庭教師からのアドバイスは、生徒にとっても反発することなく受け入れられやすいといえるでしょう。 |
▼教師ID:7545 /
まい先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 中央大学在籍 / 時給1800円~) 勉強は毎日少しでもやらないと意味がないので、毎日10分でも勉強してくれるような課題をだします。 |
▼教師ID:7541 /
ちえ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京大学機械情報工学科在籍 / 時給2500円~) 次回の指導日までの宿題を日単位でだす。ただ し、1日毎の量は10分程度で出来るものに。毎 日、親御さんにやったかどうかを確認してもら う。 |
▼教師ID:7537 /
ぱすかる先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) そう多くないけれど少しずつ宿題のようなものをだして、勉強してもらうようにする。 |
▼教師ID:7533 /
数学ならお任せ先生 / (千葉 / 男性 / 62歳 / 東京大学大学院博士課程修了 / 時給2500円~) 医者が薬を処方する時のように、毎日これだけ の分をやりなさい。という風に分けて出しま す。 生徒の様子を見ながら、量・難易度を加減しま す。とにかくゆっくりでよいから確実に1歩1歩 上がっていけるように工夫します。宿題をやっ たかどうか、その日にやったかどうかは計算が 流暢に進むかどうかですぐにわかります。 理由がなくやらなかった場合には厳しく叱りま す。親御さんのご協力をお願いする時もありま す |
▼教師ID:7532 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 国立東京学芸大学在学 / 時給3000円~) 毎日30分ずつやるものを与えます。宿題をページで出すのではなく、月曜はここ火曜はここという具合にするということです。 |
▼教師ID:7529 /
ひかる先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給2000円~) 生徒が自力で解ける問題を中心に、生徒に合った量の宿題を細かい計画を立てて日割りで出す。 |
▼教師ID:7526 /
はやと先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2000円~) |
▼教師ID:7525 /
たみ先生 / (東京 / 女性 / 48歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3500円~) まずは、指導時間の間集中することが大切です。 人が見ているときに集中できないのに、一人きりで勉強できるわけがありません。 指導に慣れてきたら、小分けにして宿題を出すなどしますが、その際、「約束」という形態で宿題を出し、問題を解くことに責任が生じることを自覚させ、勉強習慣をつけます。 |
▼教師ID:7515 /
ともき先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解くことの楽しさを教える 勉強のメリットを経験談などで多く語る |
▼教師ID:7482 /
YK先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 週間学習スケジュールを作る。 |
▼教師ID:7396 /
atami先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 東京大学大学院博士号取得 / 時給2500円~) 私が実践しているので、そこを真似してもらう。 |
▼教師ID:7456 /
カワグチ タクオ先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / Grossmont College / 時給1800円~) それこそ勉強を勉強らしくしない事だと思います。わからない事を無理に覚えるのは面白くないものです。そうやって覚えたものはいずれ忘れてしまいます。どれだけ楽しく英語に触れ合うかだと考えます。 |
▼教師ID:7450 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) まずは、机に座ることを覚えることが大切だと 思います。 ですので、短時間で集中したこと(小テストな ど)をやり、時間がすぐたってしまうような集中 した授業で、机に座ることを覚えてもらいま す。 |
▼教師ID:7447 /
しょうや先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 一橋大学在学 / 時給2500円~) 勉強はやった分だけ結果が返ってくるという楽しさを伝えていきます。 |
▼教師ID:7444 /
とみおか先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 上智大学大学院修了 / 時給2000円~) まずは短期間に区切って勉強をさせます。 例えば、一週間だけ毎日1時間算数を勉強させる。それが学生自身の力になっていることを自覚させていく。次第に勉強の時間を長くする これのくり返しです。 |
▼教師ID:7437 /
なおや先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 筑波大学大学院卒業 / 時給2000円~) 動機付けを日々生徒に話すことが大切ですが、最終的にはご家庭との協力が不可欠です。「勉強しなさい」という指導ではなく、勉強できる環境づくりにご協力をお願いしたいです。 |
▼教師ID:7431 /
ろっこーすい先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強の習慣のついていない生徒は基礎学力もあまりありません。ですから、はじめは暗記学習や初歩的な計算問題など自力で簡単にできる勉強を習慣的にやらせます。基礎学力がついてきて問題が溶けるようになってくれば始めほど勉強が苦痛ではなくなっていると思います。そこまでは励ましつつ指導します。 |
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