先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7966名全7966件中、1041件目から1060件目を表示
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▼教師ID:55845 /
イワタ先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1800円~) できる時に必ず1時間以上できるように生 徒の皆さんが得意な科目から取り組んでも らう。また勉強の取り組む場所は自由だと 教えてる。例えば電車でやってもいいし家 で寝っ転がりながらやってもいいとりあえ ずどんなやり方でもいいので少しずつ勉強 をすることに慣れてってもらう。 |
▼教師ID:55844 /
y.y先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 簡単に取り組める課題を定期的にしてもらいます。 |
▼教師ID:55842 /
ひろや先生 / (神奈川 / 男性 / 41歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科卒業 / 時給2000円~) 勉強の習慣を身につけることは簡単ではありません。 毎日30分、一日も休むことなく勉強できればどのような学校でも合格できると考えています。 それくらい、毎日勉強するという習慣を付けることは難しいことだと思います。 学習習慣を付けるには、毎日、この時間になったら勉強する という時間を決め、リビング等周りの目がある中で学習させることが効果的かと思います。 |
▼教師ID:55834 /
どら先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) 少しづつからでも勉強したくなるように促したり、短い時間でもより多くのことを教えられるように工夫する。 |
▼教師ID:55835 /
ゆき先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京農工大学 / 時給2500円~) 生徒さんの性格や特技を活かした学習方法か ら、勉強の習慣につなげます。 塾講師時代、集中力が続かず小学校レベルの単 語から復習をする必要のあった中2の生徒さん に、毎授業の最初に英単語テストを行いまし た。合格ラインを設けて再テストを繰り返しな がら、できた所はしっかり褒めたり、勉強の方 法をアドバイスした結果、全く行っていなかっ た自宅学習を自発的に始め、一発合格を恒例に することができました。 |
▼教師ID:55833 /
na先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 1日、1週間、1ヶ月とその生徒にあった計 画立てを行い遂行できるかチェックするな ど。 |
▼教師ID:55824 /
らいき先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 少しずつ宿題を出して勉強するくせをつけていく。 |
▼教師ID:55820 /
りょうや先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強が面白いと生徒様に思っていただけるような授業をする。また生徒様が勉強が嫌いにならないちょうどいい量の宿題を出し、達成できたら褒める。これを毎回続ける。 |
▼教師ID:55815 /
あまね先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 週間計画表をつくる。 授業ごとに口頭試問するなど。 |
▼教師ID:55811 /
かずき先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 毎日机に向かってペンを持つだけでもいい から少しずつ慣れさせることで、勉強に対 する拒否反応を薄めていくことが大事で す。 |
▼教師ID:55808 /
きん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給3000円~) 勉強の計画を一週間単位で書いてもらいます(添削・指導可)。はじめは少しずつ絶対に超えられるハードルから超えさせ、少しずつ勉強する時間を増やしていきます。 また、簡単な宿題などを提示することも考えられます。 |
▼教師ID:55802 /
あっすー先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 「やればできる」実感を抱かせることです。宿題の量を初めは少なく設定し、毎回小テストを行い反復することで定着を図り、やるのが楽しいと思えるようにします。 |
▼教師ID:55796 /
ひかり先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 上智大学卒業 / 時給3500円~) 勉強すること、学校で良い成績をとること が、生徒 さんの「なりたい姿」に近づくためにどの ように手 助けになるのかを理解することで勉強のモ チベーシ ョンが生まれ自然と勉強の習慣がつくと考 えていま す。 たとえば将来学びたいことが特に定まって いない生 徒さんも多いと思いますが、そういう方こ そ「良い 成績をとっておく」「良い学校に入ってお く」こと は選択肢の幅を広げてくれるという点でと ても大切 になります。そう思うと自然と勉強する意 味が見え てくるのかなと思います。 |
▼教師ID:55411 /
もりたん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 指導の一環として生徒と一緒にLINEで学 習計画 を立てて、進捗報告をしてもらうようにし てい ます。 |
▼教師ID:55777 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京海洋大学卒業 東京海洋大学大学院在籍 / 時給1100円~) 毎日短時間の勉強をしてもらう。3分からスタート。 |
▼教師ID:55775 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学大学院在学中 / 時給2000円~) 目標を細分化することで、今何をするといいの かを一緒に考える。 |
▼教師ID:55752 /
たかぎ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学 / 時給1400円~) 少しのことでも褒めたり、ゲーム感覚で勉強をすることで少しでも勉強が楽しくなるように工夫します。 |
▼教師ID:55747 /
ひな先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2500円~) 目標までどれほど足らないのかを教えて危 機感を持たせたり、宿題を多く出して勉強 しなくてはいけないようにします。 |
▼教師ID:55740 /
ユウ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学 理学部地球惑星物理学科 在籍 / 時給2500円~) 指導中も、宿題チェックの際も、些細なことで も褒めていきます。「意外と勉強って悪くない な」といったポジティブなイメージを生徒様に 持ってもらえれば、自ずと勉強の習慣も養われ ていきます。 |
▼教師ID:55734 /
わ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 少しずつ勉強する時間を長くすることと勉 強することによるご褒美のようなものを得 られる楽しみを意識させることが大事だと 思っています。最終手段としては勉強時間 に応じてご褒美をあげるなりすると良いと 考えます。 |
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