先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6937名全6937件中、3641件目から3660件目を表示
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▼教師ID:35212 /
きさ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 上智大学 / 時給2000円~) ![]() 最初からやってみよう。 |
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▼教師ID:35187 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 昭和大学 / 時給2500円~) ![]() 一つ一つ一緒に基礎から確認していく。 |
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▼教師ID:35180 /
はつ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学科在籍 / 時給3000円~) ![]() 生徒さんに一から説明してもらってわか らないところを探します。 |
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▼教師ID:35179 /
やぶ先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学科在籍 / 時給3000円~) ![]() わからないところがわからない場合は、先 生が 積極的に生徒さんの思考過程でどこがわか って いないのかを丁寧に調べていく必要がある と考 えています。どこかわかったらその分野の 確認 や復習授業をします。 |
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▼教師ID:35165 /
R先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 日本薬科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を解かなくてもいいから次来るまで にページをぱらぱらめくってみてわから ないところを探すのが宿題。とし、宿題 として探したわからない箇所を次回指導 にてしっかり解説し、最終的にわからな い所を無くしていければと思います。 |
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▼教師ID:35151 /
宮崎みらい先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 北海道大学卒業 / 時給応相談) ![]() そのような悩みを抱えられる生徒さんを多く指導してきたのでお任せください。 例えばテストにおいては解答に結び付くまで、文法を覚えることにおいてはその文法の成り立ちまで、にいくつかの段階があります。分かるところまでゆっくり一つ一つほぐしていくことでわからないところを探していきます。 「分からないところが分からない」と話される生徒さんは、頑張りたいサインだと思っています。どんなに強気で投げやりのような口調でも「頑張りたいのに頑張れないから助けてほしい。」という思いのもとで話されている生徒さんが多いです。その思いに一緒に応えられたら、と思い指導に取り組みます。 |
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▼教師ID:35150 /
たごさん先生 / (神奈川 / 男性 / 46歳 / 京都大学理学部卒業 / 時給3000円~) ![]() そういう子は(といっても多数の子がそうですが)アウトプットすることに慣れておりません。 その子でも解ける問題を解かせて、それを私に説明させます。説明する中で言葉に詰まるポイントが「分からないところ」です。 |
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▼教師ID:34653 /
灘高卒プロ先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 慶応義塾大学 / 時給7000円~) ![]() 分からない所がはっきり自分で分かる生徒 は、あまりいません。どこが分からないの かを、問題を解きながら一緒に探していき ます。 |
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▼教師ID:35137 /
山本先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) ![]() 基本事項から順番に確認していきます。 分からないのではなく、正解を知らない だけなので、ゆっくりと確認していくこ とが重要です。 |
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▼教師ID:35126 /
しょうや先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学 / 時給2500円~) ![]() まず何をわかるだと思っているのかゴールを設定させます。それが達成できていない阻害要因を潰していこうという言い方に変えて、取り組ませます。 |
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▼教師ID:35114 /
ささがわ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) ![]() ならば、全てやるべし |
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▼教師ID:35080 /
いわた先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 基礎から順を追って確認していき、どこ が理解できていないのか探っていきます 。 |
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▼教師ID:35070 /
はりお先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学理学部化学科在籍 / 時給3000円~) ![]() わかるところからスタートしていって、わから ないに切り替わる瞬間を見つける。 |
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▼教師ID:35069 /
Gumi先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 大阪外国語大学 / 時給1500円~) ![]() 夢や目標などを聞き出し、本人が自分から自分に向き合えるよう促します。 |
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▼教師ID:35055 /
きりしま先生 / (神奈川 / 男性 / 38歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) ![]() まずは、よくよく話を聞いたり、軽く問題を解 いてみたり(この辺りは科目にもよります)し ていきます。その中で少しずつ見当をつけた上 で、指導を行います。例えば、「英語ができな いのだが、もうできなさすぎて分からないとこ ろが分からない」という事が以前あり、話を聞 いたり教材を軽く読んだりを通した結果、be動 詞から基礎を復習した結果、英語力が大きく改 善しました。 |
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▼教師ID:35052 /
よね先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 立教大学在籍 / 時給応相談) ![]() 生徒に分からないように不明瞭な部分を探る。 |
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▼教師ID:35035 /
かとれい先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 実際に解いてみたり、説明してわからないところを見つけていく |
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▼教師ID:35030 /
ふじ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() どのように考えたかを一から順に追ってく。 |
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▼教師ID:35026 /
りほ先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 最初から教え直す。そこでわからないところがあったら止めてもらって、教え直します。 |
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▼教師ID:35002 /
RYOTA先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 様々な質問をぶつけ解決の糸口を探ります。 |
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