先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、2981件目から3000件目を表示
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▼教師ID:43970 /
げんげん先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) 勉強するリズムを作る。まずは教科書とノートをひらいて、やるべきことをはじめに決めてから取り組む。 |
▼教師ID:43961 /
katewi先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 京都大学理学部理学科卒業 / 時給4000円~) まずはごく短い時間から始めること、そしてよ く褒めることです。 |
▼教師ID:43950 /
せいや先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2300円~) 強制的にやらせるのではなく、自発的にや ろうとするようになることが大事だと考え ています。そのためには問題を解けたとき の爽快感を体験してもらう事が大切だと思 います。指導中にできたことに対して大袈 裟に褒めたりして、爽快感を味わってもら い、自分でもっとやろうと思ってもらえる よう工夫していきます。 |
▼教師ID:43946 /
りょうへい先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3000円~) テストでいい点をとったらご飯をご馳走 するなど、報酬を与える。勉強の習慣が 身についていない人は、直近に目標とか がなく、やる気が起きていないと思うの で、やる気が出るような報酬を提示す る。 |
▼教師ID:43945 /
しゅう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 雑談などを含めた楽しい授業をする |
▼教師ID:43931 /
Sōma先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 明治大学 / 時給2500円~) 取り組みやすい教材を利用したペース作り |
▼教師ID:43927 /
サクア先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 取り敢えず机に座る練習をする。10分座 ることをノルマにしてみる。何もやらない のは退屈なので机の上に置いてある本を読 むとかそれぐらいしてくれればスタートと しては上々だと思います。 |
▼教師ID:43920 /
はづき先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給1000円~) 一日に英単語を5個ずつ覚えるなど少しずつ習慣づける |
▼教師ID:43914 /
まい先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まずは小テストなどの目標に向けて勉強 する時間を設定します |
▼教師ID:43908 /
あおい先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1400円~) 見える化が最も有効的であると思います。 カレンダーやマスノートにシールを貼って いき、貯まったら何かご褒美をする、など の工夫をして勉強習慣が自然に身に付くよ うにしていきます。 |
▼教師ID:43904 /
きたの先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 京都大学総合人間学部 / 時給2500円~) まずは学校で学んだことを復習する週間を身につけたいです。手始めとして、毎日夕食の時間にその日習ったことを話してもらう、または寝る前に思い出してもらうようにしています。 |
▼教師ID:43898 /
りっきー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 時間を決めることです。 |
▼教師ID:43895 /
うち先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京医科歯科大学大学院 / 時給2200円~) 生徒による。 ・やった勉強を褒める ・机に向かうとき、好きなお菓子を一口食べるよ うにしてもらう など |
▼教師ID:43894 /
こうた先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 毎日やる課題を設けることにしています。 また毎日やらなければ身に付かない技能の不足 がどのような形となって足を引っ張っているの かを演習や模試の答案を通して理解してもらう ようにしています。 |
▼教師ID:43882 /
J先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 楽しくできる課題を考え、それを毎日や ることを宿題として出します。 |
▼教師ID:43877 /
ヨーコ先生 / (埼玉 / 女性 / 43歳 / 津田塾大学大学院修了 / 時給3500円~) ① 勉強環境(机などの身の回り)を整える。 ②毎日同じ時間に勉強を始める。 ③ 計画を詰め込みすぎない。 ④学習の記録を付ける。 ⑤自由時間は勉強のあとに設定する。 |
▼教師ID:43871 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 習慣づけには、まず導入として自分が勉強をする イメージを詳細に持たないと続きません。なので どのタイミングで、何を使ってどのくらいの時間 を使うのかなど、細かい詳細を決めてミッション 形式で毎日欠かさず問題を解いてもらいます。 |
▼教師ID:43870 /
かねやん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2400円~) 早朝や寝る前の時間に、初めは10分くら いの短い時間から、勉強するクセをつけて いきます。 また、学習成果を見える化するために、小 テストをこまめに実施します。 |
▼教師ID:43857 /
かんた先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 誰にでもある好奇心を勉強にもつことです 。それがモチベーションであると考えてい ます。まずは生徒さんと信頼を結び勉強面 に繋げていきたいと考えています。 |
▼教師ID:43853 /
のぶ先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京大学文学部卒業 / 時給3000円~) 勉強の目標を決めそれへの報酬をきちんと用意 することです。この場合の「報酬」とは有形無 形様々であり、褒める言葉やお小遣いなどあら ゆるものが該当します。いずれにしろ習慣のな い子は勉強そのものから快感を得られた経験が 圧倒的に少ない場合がほとんどなので、その部 分を丁寧にケアしてあげられるかどうかが大切 です。 |
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