先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7966名全7966件中、2881件目から2900件目を表示
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▼教師ID:44669 /
K・N先生 / (神奈川 / 男性 / 57歳 / 中央大学法学部法律学科卒業 / 時給2000円~) ![]() 何か1つでいいから、得意科目を作り、それを 自信に変えていくこと。 分かるようになれば楽しくなり、面白ければ自 分から手を出していく。 |
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▼教師ID:44667 /
おて先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 横浜国立大学 / 時給2000円~) ![]() 習慣というものは、自分が必要だと感じて いないと身につかないものであるため、勉 強が自分の将来に必要になるということを 、その子の将来や興味のあることを考慮し たうえで、いかに勉強が必要になるかとい うことに気づかせていくことが重要になる と考えています。 |
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▼教師ID:30920 /
ルイ先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 九州大学 工学府 博士課程 修了 / 時給2500円~) ![]() とにかく定期的に"簡単な"宿題をやってもらう ようにしています。ただしどうしてもできない 人もいるんだなという方もまれにいるので、"何 とかする"ことを保護者様と考えていきます。 |
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▼教師ID:44534 /
とも先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学 / 時給4000円~) ![]() まずは勉強することが生活に馴染むように、勉強 する時間が特別ではないことを伝えます。勉強の 内容がどう実生活に結びつくのかを伝えながらや るべき課題を行うことで、より勉強することの意 味を感じることができたり、机に向かわずとも生 活の中で学習している内容を思い出すことができ 思考力が上がると考えています。 |
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▼教師ID:43834 /
とも先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) ![]() 小学生くらいであれば、アメとムチをう まく使い分けます。 この時間までやったら、休憩しよう、お 菓子食べようなど 中学生以降は、興味を聞き出し 勉強への意識を、高くするような話をす る。 |
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▼教師ID:44647 /
さいとー先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) ![]() まず、ゴールを設定します。テストの点数でも、高校、大学合格でも構いません。そして現状を見せます。それらを引き算して、具体的にステップ会sてあげることが大切だと考えます。 |
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▼教師ID:44641 /
たけちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 立教大学 / 時給2500円~) ![]() 初めは細かい計画表を作ってあげることで す。自分で行っていくうちに、自分に合っ た勉強を確立し自ら計画を立て実行できる ようになります。 |
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▼教師ID:44635 /
ゆきや先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) ![]() いきなり量をこなそうとしてもしんどくなってしまうだけです。まずは日々の宿題をしっかりとこなすことを目標にし、徐々に復習に手をつけていけばいいと思います。 |
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▼教師ID:44627 /
あおき先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 「毎日、○時になったら一度机に向かう」ことを決めます。また、机の上をきれいにして、ノートと教科書を広げられるスペースをいつでも確保しておくことが大切です。 |
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▼教師ID:44622 /
りん先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() まずは簡単なことから、遊び感覚でできる ことから始めるのがいいと思います。 |
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▼教師ID:44615 /
よし先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 勉強を習慣的に出来るようになる環境作り が肝心です。私自身が習慣的に勉強をする 事は得意では無かったので、勉強用の部屋 を用意する、夕食後にテレビを付けない、 学校に残って勉強をする等の工夫をしてき ました。家庭教師を用いるのも有効な方法 の一つでしょう。週に1回や2回勉強をす る時間が出来るようになるだけでなく、習 慣が続いているか、続いていないならばそ れは何故かを定期的にチェックし改善でき ます。 |
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▼教師ID:44613 /
むぎ先生 / (埼玉 / 女性 / 45歳 / 立教大学 立教大学院 / 時給4000円~) ![]() 勉強に苦手意識があると続きませんが、少 しで も手応えを覚えると勉強は急に楽しくなり ま す。 その最初のきっかけを経験できるような楽 しい 授業を心がけています。 |
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▼教師ID:44608 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給7000円~) ![]() 極端に少ないことから始める。例えば1日1問だけ解いて解答を完全に覚えるなど。 |
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▼教師ID:44607 /
たつや先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学薬学部 / 時給7000円~) ![]() はじめは誰もできないものです。反復が大 切です。そのサポートを行いたいと思いま す。 |
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▼教師ID:44579 /
ひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 慶應義塾大学総合政策学部卒業 / 時給5000円~) ![]() 習慣づけに大切なことは色々ありますが、成熟度 の高くないお子さんの場合は、まず「必ず毎日や ることに紐づける」「簡単にできる」ことから始 める、というのが効果的だと考えます。 例えば夕食は必ず取ると思いますが、夕食後はそ のまま必ず30分学習するとか、歯を磨いて寝る支 度をしたら、布団に入る前に10分だけ漢字練習を するとか、そういう形です。 |
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▼教師ID:25405 /
りんたろう先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3500円~) ![]() 勉強を始める時間を決め、必ずその時間になったら勉強を始めてもらいます。親御さんの協力が必要なこともありますので、生徒さんのためにチームで頑張っていけたらと考えています。 |
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▼教師ID:44562 /
ゆうや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 一日のタスクなどの目安を決めてあげ、 ゲーム感覚で進めてもらう。 また、解けないからつまらなくてやらな いなどのパターンが多いので自分が受け 持った生徒は解けるようになり自ずと自 主学習でレベルアップに割く時間が多く なっている。 |
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▼教師ID:44555 /
まつ先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 筑波大学大学院修了・学習院大学理学部卒業 / 時給3000円~) ![]() 「勉強がわかる」という体験をより多くしてもらうことだと思っています。わからないことがわかるようになることは、誰にとっても嬉しいことです。そのような体験をしてもらうため、わかるところまでとことん掘り下げて、生徒のペースに合わせた指導を心がけています。高校受験をする中学生の生徒に、小学校の問題集から指導を始めたこともありました。それくらい基礎を重視しています。最終的に、テストで良い点数がとれるようになるまで辛抱強く指導に当たります。 |
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▼教師ID:44548 /
としき先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2000円~) ![]() 持続力は習慣の問題です。一朝一夕で身につけら れるものではありません。逆に一旦勉強をする癖 がつくと、自然と勉強に対する抵抗小さくなりま す。最初から集中を強要しても生徒はそう簡単に 集中できません。今日は10分来週は20分と集中 する時間を伸ばしていくことが重要です。 |
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▼教師ID:44547 /
あっきー先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 質問3に同じ。 勉強の楽しさを知ってもらうことが1番だ が、勉強がしたくない時には強要しない 。 |
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