先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、3941件目から3960件目を表示
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▼教師ID:32485 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 中央大学法学部卒業 首都大法科大学院在籍 / 時給2000円~) ![]() すべての単元の基本的な問題を解いてもらって間違えたところをチェックし、なぜこの答えになったのかを聞きます。そして、できなかった原因が、覚えていなかったからなのか、理解に間違いがあったからなのかを分析していきます。これを繰り返していくと分からないところがだんだんわかってきます。 |
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▼教師ID:32478 /
吉田先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() まず、たくさんの問題に触れてみます。すると、解ける問題と解けない問題が見つかるはずです。次に、解けなかった問題を注意深く丁寧に観察します。この時、基礎事項に立ち返ったり例題を参照したりします。するときっと、自分の知識や経験に含まれない事実を発見することと思います。この発見を逐一記録していくと、「分からないところ」が浮かび上がり、それらが「分かる」ようになります。 |
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▼教師ID:32475 /
ケイ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学 在籍 / 時給2500円~) ![]() ほとんどが、「基礎的なことが分かっていない のに上のレベルの問題を解いている」ケースで すので基礎からじっくりとやり直します。 |
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▼教師ID:32464 /
タカト先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 日本体育大学大学院 / 時給1800円~) ![]() わからないところがどこか一緒に順を追って確認していく。 |
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▼教師ID:25110 /
hide先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 足し算や引き算、割り算やかけ算などの最も算数の根幹にあるような内容を出してみる。 |
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▼教師ID:32444 /
けん先生 / (東京 / 男性 / 49歳 / 静岡大学 / 時給5000円~) ![]() わかるところとわからないところを整理する。 |
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▼教師ID:32443 /
根本先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学 理学部在籍 / 時給応相談) ![]() ほんとにわからないところがないのか 又はわからないところがあるのにわから ないのかをはっきりさせ 後者の場合 すべての問題に対しどうして この答えになったのかを答えさせ、理解 していない問題を指摘します |
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▼教師ID:32440 /
たくみ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 首都大学東京在籍 / 時給2500円~) ![]() まずは目標を決めます。分からないところが分からないのであれば目標達成に必要なことを明確化することで自分が何をすればいいのか意識します。 それが分かればあとは淡々とやるべきことをやるだけです。その間に出てくるわからないことは全力でサポートし克服します。 |
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▼教師ID:32435 /
けんと先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶応義塾大学理工学部数学科四年 / 時給2000円~) ![]() 一つ一つ理解に苦しみそうなところを「 ここはわかる?」と聞きながらつぶして いく。そうすればおのずとわからない箇 所が浮かび上がってきます。 |
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▼教師ID:32433 /
MN先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 首都大学東京 卒業 / 時給1500円~) ![]() 分からない部分を特定するために、対象となる分野を理解すべき順に並べ、細分化して考え、指導に繋げます。抜け落ちがちな基本的な単語や計算を復習し、わかる部分を増やしていきます。 |
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▼教師ID:32424 /
ゆきだるま先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 獨協大学英語学科在籍 / 時給応相談) ![]() その科目の理解度をはかる為に簡単な小テストをさせ、不正解だったところに関して、どういう解き方をしてこうなったのかを聞き、どこが苦手であるのかを見つけ出します。 |
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▼教師ID:32422 /
イーハトーブ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学創造理工学部大学院 / 時給2000円~) ![]() ひとつひとつ勉強を進めていく中で分から ないところが見つかり次第その問題を消し ていきます。 |
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▼教師ID:32420 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2500円~) ![]() どうしてそういう状態になっているのかきちんと考えさせて、勉強法をかんがえなおさせます。 |
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▼教師ID:32419 /
トモヤ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 何回か適切な質問をしてわからないところをあぶり出します |
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▼教師ID:32417 /
もりりん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) ![]() わからないところがわかるように質問や問題を解かせて具体的に発見したり、1から順を追って説明することで生徒の理解が及んでる範囲を知りたいと思います。 |
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▼教師ID:32399 /
本田先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学 / 時給2500円~) ![]() 基礎から確認し、分からない箇所を探す。 |
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▼教師ID:32396 /
えびちゃん先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 1段階ずつゆっくり、一緒に考える。 |
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▼教師ID:32376 /
ショウ先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) ![]() 問題を解こうとする過程をみて、つまず いてい るところを確認しそこを基礎から重点的 に教え ます。 |
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▼教師ID:32379 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給6000円~) ![]() その問題を生徒さんにわかるところまで 説明してもらいます。そうすれば、こち らが、生徒さんのわからない点に気づき ます。 |
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▼教師ID:32375 /
FF先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 基礎からゆっくりおさらいし分岐点を見つける。 |
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