先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、3581件目から3600件目を表示
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▼教師ID:35688 /
大島先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() まずはもちろん基礎から教えます。新しい分野を教える際には「ここまでは分かった?」「今の説明を自分なりにまとめてみて」と確認をしながら進みます。 |
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▼教師ID:35680 /
でぃー先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 日本大学法学部 / 時給1400円~) ![]() とりあえず一緒に問題を解いていっ て、しばらく手が止まったところが分か らないところだと思われるので、そこを 重点的に教える。 |
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▼教師ID:35677 /
りょう先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 基礎の再確認をします。基礎が固まって いればそのような現象は起こりにくくな ります。 |
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▼教師ID:35676 /
みず先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 首都大学東京在籍 / 時給3000円~) ![]() 解く上でのヒントをいくつか出して、もう一回考えてもらう |
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▼教師ID:35673 /
Null先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学 博士課程 在籍 / 時給2000円~) ![]() 例えば理数科目であれば公式の意味や成り立ちなどを自分の言葉で説明させてみる。 |
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▼教師ID:35665 /
かみじ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学(理学部物理学科)在籍 / 時給3000円~) ![]() 分かるところから始めて、逐一発問し分からなくなったところを見つけます。 |
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▼教師ID:35654 /
しゅん先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学新一年(2018年春より) / 時給1300円~) ![]() 確認のステップを細かく分けて、どの段 でつまずいているのかを明白にする。 それでも分からない場合は、大概自分の 今持ってる思考の枠組み内で考えている ために分からない事態に陥っているので 、新しく覚える決まりごととして定着さ せる。もちろんその決まりごとの理由を 含めて。 |
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▼教師ID:35647 /
ゆうや先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学 / 時給4900円~) ![]() おっけー!ではどこまではわかっているのかな? とまずが理解できているところまで把握してその 後はその生徒さんにあったアドバイスをします。 |
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▼教師ID:35623 /
ドッグ先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 学習院大学 / 時給2500円~) ![]() まずはわからないところを一緒に見つけていこうと励ます。 |
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▼教師ID:35621 /
コマ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 分からないところを当てるのも講師の役 割です。 まずは、具体的な問題を解かせて、その 様子から生徒さんの理解度を自分の目で 確かめます。 全く分からなければ、問題のレベルを落 とします。 場合によっては、1学年、2学年前の内容 にまで落とすかもしれません。 しかし、どんな場合もここまでは分かる けどここからが分からないと言った境界 はあります。 それを勘ではなく、客観的に確実に見つ ける手段として、レベル別の問題を提示 して解く様子を観察するという方法をと ります。 |
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▼教師ID:35614 /
よし先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) ![]() "分からないところ"が分からないの分からない部分を教えていく。それをただひたすら繰り返す。 |
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▼教師ID:35605 /
ポニー先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 日本大学卒業 / 時給2500円~) ![]() その単元を一から指導する |
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▼教師ID:35593 /
ゆうじ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 中央大学 / 時給2500円~) ![]() 生徒と同じ目線に立って一緒に考えます 。そして、一つ一つ分かっていることを 確認することで分からないところを見つ け出していきます。 |
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▼教師ID:35582 /
徳永先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ![]() わからないところがわかるところを探し、そこから紐解いて行きます。 |
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▼教師ID:35575 /
ほたてん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 杏林大学医学部医学科東京都枠在籍 / 時給1000円~) ![]() 一番基礎の基礎からはじめて、どこでつ まずいたのかを明確にする。また、問題 を解いていてつまずいた箇所をまとめノ ートにまとめる作業を続けて、どこでミ スをするのか、理解が足りていないのか を浮き彫りにする。 |
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▼教師ID:35569 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 筑波大学大学院修了 / 時給7000円~) ![]() 理解の第一段階であり、よくあることだと思います。まずは一つ一つ紙に書き出して把握します。そして、分かる例と比較して、生徒にも分かるところと分からないところをアウトプットしてもらいます。 |
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▼教師ID:35566 /
おかっぴー先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 大学入学確定 / 時給1500円~) ![]() すぐにわかる問題はすぐに解きますが、人間なのですぐにわからないものもあります。その際は自分への宿題として後日お答えします。 |
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▼教師ID:35565 /
れい先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 岐阜大学中退 / 時給2000円~) ![]() まずは一から「分かる」ところを見つけていきます。残っ た部分が「分からない」ところなので、少しずつ埋めて いきます。 |
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▼教師ID:35506 /
しずく先生 / (神奈川 / 女性 / 32歳 / 目白大学卒業 / 時給2000円~) ![]() 一つ一つ紐解いていきましょう。 分からないところが分かれば、後は出来るよう に自分のペースで私と頑張りましょう。 |
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▼教師ID:35552 /
デイビス先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 法政大学在籍 / 時給2300円~) ![]() 基礎ができていないと思うので、基礎からやらせようと思います。 |
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