先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1553名全1553件中、1061件目から1080件目を表示
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▼教師ID:25631 /
みっきー先生 / (茨城 / 女性 / 29歳 / 川村学園女子大学 / 時給1500円~) ![]() 数分でもいいから教科書を読ませます。 |
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▼教師ID:13848 /
なおき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学大学院在学中 / 時給2500円~) ![]() 授業中に全てを教えるのではなく、8割程度にし ます。そのように指導することで、生徒自身、宿 題や復習をして力試しをしてみたいというワクワ ク感を持つことができ、次に繋がっていきます。 この繰り返しをおこなうことで習慣がついてきま す。 |
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▼教師ID:25482 /
浅野先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学工学系研究科 修士課程在籍 / 時給2000円~) ![]() ほんの少しの量を毎日こなすことから始 め、こちらの 判断で徐々に量と質を上げていきます。 |
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▼教師ID:25471 /
moe先生 / (岐阜 / 女性 / 40歳 / 日本大学 / 時給1500円~) ![]() 毎日10分でもこの時間だけは机に向かうと言うように、歯磨き、お風呂などと同様、生活の一部として組み込ませる |
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▼教師ID:25468 /
たか先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() もし毎日の学習を習慣づけることが必要なら 人間は二週間毎日続けると習慣になるのでそれを できるようにできるように勉強の計画を立てる。 |
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▼教師ID:25448 /
いくさか先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) ![]() とりあえず一ヶ月、そしてもう少しと長引かせていくこと。 本人が勉強時間が長引いたことによって自分が嬉しいことが増えたと感じることが習慣となる一つの要因なので、勉強を習慣化したことによる生徒の変化に気を向けてあげること。 |
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▼教師ID:25428 /
とみなが先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) ![]() まずは宿題として課していきます。 家庭教師なら一緒に学校の問題集を見ていくこと もあります。 |
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▼教師ID:25340 /
o7iom先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 武蔵野大学在籍 / 時給2300円~) ![]() 親御さんに協力をしてもらい生活のリズム を決めます。 それから少しずつ決して多くはない課題で 、まずは生徒ができるものから出していき ます。 |
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▼教師ID:25281 /
まさ先生 / (茨城 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 勉強の習慣が身についていない生徒は、 多くの場合、勉強しようとして内容が理 解できず、勉強を投げ出しがちになり、 そのまま勉強しようという気持ちがなく なってしまったというものだと思うので 、勉強の最初は必ず生徒が完全に理解し ている内容から始めるように言います。 |
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▼教師ID:25276 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2300円~) ![]() 最初は宿題の量を少なく簡単なものにし て、宿題をやりきったという達成感を持 ってもらいたいと思います。そうするこ とで生徒は宿題をやることに抵抗がなく なっていき、習慣の一部になっていきま す。最初に少しでもやらせることが一番 難しいですが、やれの一点張りではなく 、宿題に出す問題を工夫してあげること が大切です |
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▼教師ID:25272 /
ゆう先生 / (千葉 / 男性 / 39歳 / 東京理科大学大学院在籍 / 時給2500円~) ![]() 決まった時間にやることだと思います また、図書館、公民館に行くというのも有効な手だと思います。 |
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▼教師ID:25062 /
社会人先生 / (茨城 / 男性 / 38歳 / 筑波大学大学院卒業 / 時給2500円~) ![]() 小テストでもいいので、点数を取れる達成感を味わってもらい、勉強に対する抵抗を減らすことで、学習の習慣づけをはかる。 |
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▼教師ID:4107 /
プロ家庭教師 いとう先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 東京大学 大学院 教育学研究科 / 時給6000円~) ![]() |
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▼教師ID:24242 /
かずま先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 具体的な目標を小さなステップでつくら せる。 |
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▼教師ID:24977 /
まほ先生 / (茨城 / 女性 / 27歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2100円~) ![]() 生徒と親密になり、信頼関係を築いた上 で、具体的な約束をする。 たとえば、 「私も毎日朝の6時から1時間は勉強する ら、〇〇ちゃん(くん)も絶対してね、約 束だよ」 |
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▼教師ID:24949 /
まい先生 / (千葉 / 女性 / 29歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給4000円~) ![]() 勉強ができるようになると、様々な良い ことが あることを話して聞かせ、自発的に勉強 するよ うに導きます。 |
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▼教師ID:24946 /
あつし先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 無理強いしないようにすること |
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▼教師ID:24940 /
ほし先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) ![]() あえて課題を設けます。ただ無理せず楽 にでき る程度の量の課題にします。そして指導 日に必 ず課題を確認します。多少強制的であっ ても机に向 かう理由を作ることで生活の一部に勉強 を組み 込みます。 |
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▼教師ID:24898 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 私自身が実践していた勉強習慣をお伝えし、具体的にどのように時間を使えば良いのかを指導します。また、勉強を義務と感じないよう、勉強の楽しさを伝えることに全力を注ぎます。 |
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▼教師ID:24736 /
やすたか先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) ![]() 勉強することで得られるものについて語 る。 |
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