先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7967名全7967件中、7901件目から7920件目を表示
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▼教師ID:4626 /
みずT先生 / (神奈川 / 女性 / 39歳 / 昭和女子大学短期大学部卒業 / 時給1500円~) まずは低い目標から! 1日1問からでもいいので、宿題を全部解けるように設定する。 |
▼教師ID:4625 /
けいこ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) まずは目標や夢をもってもらう。たとえば第一志望に受かりたい、とかクラスで成績1位になりたいとか。 目標が明確化することによって勉強に対する姿勢も変わってくる。 |
▼教師ID:1269 /
PANDA先生先生 / (千葉 / 男性 / 60歳 / 千葉大学 / 時給6000円~) 目的意識を高めることが重要です。そ して、苦 痛に感じない程度の時間を設定し、そ の時間の 中で出来る量の学習を約束させます。 どんなに 少ない時間でも、それを当たり前と感 じられる までは、多くの時間をかけさせないこ とが習慣 化に結びつきます。その後で、当たり 前の時間 を少しずつ長くしてゆけばよいので す。 |
▼教師ID:4620 /
げんきち先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 明治薬科大学在籍 / 時給1000円~) とにかく手を動かすことだと考えます。なのでまずは簡単に出来るもので一日少しずつ手を動かせるような課題をやらせます。 |
▼教師ID:4593 /
じゅんく先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 自分を雇うことです。雇えば一発です。いわゆる、学校の勉強の習慣がついてない生徒さんでも、普段から物事を考えている生徒さんであれば、普段から勉強してえいなくてもいざ、勉強するとなると他の生徒さんよりすごい力を発揮します。確かにそんな生徒さんであっても多少の勉強は必要ですが、私が指導するのは、普段から物事を考える力と物事に疑問をもつ好奇心です。勉強は予習以外は私がいるときにしてくれれば、結構だと思っています。他には生徒さんと親御さんとの会話が勉強のかわりになりえたりします。勉強をしなくては力が伸びないという発想以外にも様々な方法があるのです。 |
▼教師ID:4586 /
タカ先生 / (神奈川 / 男性 / 36歳 / 東海大学在籍 / 時給2000円~) 習慣づけれる子かどうかを判断してからなら、定期的にテストをします。 また宿題などの課題の数を調整します。 |
▼教師ID:4349 /
j.i先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) まず学校の授業をしっかり聞いてもらうことから 始める。そして授業が聞けているかを如実にあら わしているノートチェックから行い、勉強に対す る姿勢を改善していく。予習復習という勉強習慣 よりまず、一見当たり前であり、簡単そうである 授業をしっかり聞くということが本当の大切だか らである |
▼教師ID:4570 /
かずひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 生活リズムの改善、計画的な学習の徹底のためスケジュールの作成。 |
▼教師ID:4547 /
家庭教師先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2800円~) 「自分でできた」、「褒められた」そんな成功体験を与えることで、みずから勉強する喜びを感じてほしいです。そのためには小テストや、反復演習で成果がわかりやすいようにすることがたいせつです。 また、家庭学習の時間も大切ですので、1日30分勉強する時間を課題等を出すことで確保し、勉強の習慣をつけさせます。 |
▼教師ID:4537 /
りょうへい先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) とりあえず机に向かわせることです。机のまわりに集中を害するものをなくして、初めは音楽を聴きながらでも良いのでそういうところから始めます。いつかやる気が出るはずです。 |
▼教師ID:4536 /
にっしー先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 東京工業大学 / 時給3000円~) 生徒が解答可能な問題を宿題として課す。 加えて、日割りにすることで勉強の仕方や、時間配分(授業がある前日、当日にのみ学習をする。など)を覚えてもらう。 |
▼教師ID:4524 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 日本大学文理学部 / 時給1800円~) 無理矢理、課題や宿題をだしてやらせるのではなく、身近なところにノルマを設定して、小テストを実施し、そのテストの結果を評価する。遊ぶことを制限するのではなく、遊ぶときは遊ばせ、勉強は時間や量で机に縛り付けてはいけない。 また、どのようなことでも目標がなければやることができない。「何故勉強をするのか。」という勉強の意義を生徒さん本人が自ら見つけられるように支えてあげる必要がある。 |
▼教師ID:4468 /
AYA先生 / (神奈川 / 女性 / 45歳 / 東京女子大学卒業 / 時給5000円~) 同上です。出す宿題以外にも、書物、新聞やテレビ等日常で目を向けるべきものもどんどん紹介していきます。今までの合格者が使用した役立つ参考書、教材等もお薦めいたします。 |
▼教師ID:4516 /
クラウチ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 一日に5分でもいいから机について勉強をすることです。誰にでもやる気が起きないときはあるものですが、まったく勉強をしないという日があると勉強をしないことに対する危機感がどんどん薄れてしまうのでたとえば英語なら単語を5つだけ覚えるくらいでもよいので少しでもやることが大事です。 |
▼教師ID:4513 /
のざ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 生徒に具体的な将来の進路を考えさせることによって本人の学習意欲を高める。 |
▼教師ID:4498 /
しゅん先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 法政大学進学予定 / 時給1800円~) ゆっくりでいいので、日常生活に溶け込ませるような感じです |
▼教師ID:4492 /
おしょう先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 年齢にもよりますが、小さい子の場合、簡単で早く 終わるような計算、漢字テストなどを毎回の食事前 や帰ってきたあとなど、小さい子がストレスに感じに くい時間帯にやらせる。 受験生でないのなら中高生は中間期末2週間前に なったら勉強をするよう、指導してもらうのがよいと 思います。この時期になると自分では分かっていて も親に言われると勉強したくなくなるこが増えます。 自分もそうでした。塾、家庭教師を利用するか学校 の先生にそれとなく促してくれるよういいます。 |
▼教師ID:1472 /
ケンイチ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学先進理工学部 3年 / 時給4000円~) たとえばテレビを見てしまうために勉強の習慣がついていないのであれば録画するなどして、習慣をつけるための時間をしっかり確保してあげます。 また一週間の予定を一緒に考えて組みその中に勉強の枠をいれ意識づけします。 |
▼教師ID:4487 /
さるぼぼ先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 東京大学在籍中 / 時給2500円~) まず、とりあえずは授業中だけでも、集中して授業 に耳を傾けさせ、考えさせるということが大事です。 そして授業中に「考えれば分かる!出来るようにな る!」「勉強って面白い」と思わせることが必須で す。そのような体験をすれば、少し「勉強してみよう」 という気が起き、少しずつ宿題などもやってくるよう になります。そして、宿題をやってきたときや、何か 新しいことが出来るようになったときには大いに褒 めます。そうすると生徒さんも嬉しくなって、学校の 小テストなどにも力を入れるようになり、良い点数を 取って見せてくれるようになります。こうして少しずつ ではありますが、勉強することが習慣になってきま す。 |
▼教師ID:4473 /
たいへい先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2300円~) |
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