先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6929名全6929件中、1061件目から1080件目を表示
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▼教師ID:54405 /
miffy先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京都立大学在籍 / 時給2800円~) 考え方を最初から一緒に見ていき、どこか らわからなくなるかたずねます。 |
▼教師ID:54394 /
こーすけ先生 / (福岡 / 男性 / 24歳 / 産業医科大学在籍 / 時給3000円~) 扱う問題のレベル自体を一気に下げて、そ のレベルは理解できるかを確認する。 |
▼教師ID:54391 /
さとる先生 / (埼玉 / 男性 / 48歳 / 東京大学 / 時給応相談) 具体的な問題を解く様子をよく観察し、 つまずいている所を確認します。 |
▼教師ID:54372 /
めぐみ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 神戸大学 / 時給2000円~) 「分からないところが分からない」ことでどんな気持ちにあるのかその子の様子を見ながら対応していきます。 そもそも分からない自分に気づけること自体がとても素晴らしい事です。(プライドが高い子の場合はそれさえも認めたくない、認めるのが辛い事です。) それを伝えながら気づけたことを称賛しながら、どこで困っているのか教師側がアセスメントし、お子さんが分かっているところまで戻り学習をしていきます。 |
▼教師ID:54367 /
とも先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 分からないところを認識するためには、ま ず現在自分がどこまで分かっているのかを 明確にすることが重要だと思います。 また、これまでの自分自身の経験から考え て、「分からないところが分からない」とな ってしまう多くの原因は基礎がしっかりと 定着していないことだと思います。 そのため、基礎問題から解いていき、基礎 がどのくらいできているのかを明確にした 上でその後の対策を取っていきます。 |
▼教師ID:54364 /
Dr.ガモちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 杏林大学医学部東京都枠在籍 / 時給応相談) 模試、過去問、定期テストなど全体感が見えるアウトプットで一度問題演習をさせる。 |
▼教師ID:54360 /
たくや先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 兵庫県立大学 / 時給1300円~) もう一度基礎から教える。 |
▼教師ID:54357 /
しゅうた先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 神戸大学在籍 / 時給1700円~) おそらく、基礎に不備があると思うので基 礎固めを行います。 |
▼教師ID:54340 /
温泉卵先生 / (神奈川 / 男性 / 45歳 / 鹿児島大学医学部卒業 / 時給2000円~) 生徒さん自身では分からないと思っていても、 教師から見れば生徒さんが明らかに分かってい る部分が見えることがあります。そこを分かり やすい言葉で確認して、分かっている部分もあ ることを理解してもらい、糸口を見つけます。 分からないところと分かるところが区別できる ようになるのが「分かる」ということです。も やもやしていたのが、あれはあれ、これはこ れ、とはっきり「分かれて」くるのが「分か る」ということです。赤ちゃんも最初は物がも やもやとしか見えませんが、目を開いていると 段々「分かれて」見えてきます。分からなくて もあきらめずに繰り返しているうちに分かって くることがあります。自分で「分かった」こと が分かり、まだ分からないことがどうすれば分 かるようになるか試行錯誤できるようになれば しめたものです。 |
▼教師ID:47372 /
BNN先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 早稲田大学大学院、東北大学大学院 / 時給2500円~) 生徒さんに問題について一から思うところを話 してもらいます。そして誤解やより良い解釈を 示し、一歩ずつ納得しながら学習を進めてまい ります。 |
▼教師ID:54329 /
ともき先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まずは自分で手を動かすことを勧めま す。わかりやすい参考書や授業を見てわ かった気になっていても実際手を動かし てみてみると意外とわかっていないとい うことは往々にしてあることです。自分 自身も受験時代わかった気になっている ことを何も見ずに同じことを再現できる かということを肝に命じて勉強していま した。 |
▼教師ID:54324 /
とも先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 東京都市大学 / 時給1200円~) 分からないところが分かるよう、一緒に勉 強しようと言います。 |
▼教師ID:54321 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 44歳 / 青山学院大学英文科卒業 / 時給2800円~) 一つ一つ問題を説いていき、どこでつまず いてしまうのか丁寧に分析する。 |
▼教師ID:54319 /
まっちゃ先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 星薬科大学在籍 / 時給応相談) 簡単な小テストを各単元ごとなどに分けて 行い、その点数などから得意不得意の傾向 を割り出します。また英語などでは、一つ 一つ言葉ではっきりと説明してもらい、詰 まるところが理解不足なところだと思うの で、そこを説明していきます。 |
▼教師ID:54317 /
めり先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 杉野服飾大学卒業 / 時給3000円~) 一問ずつ解いてみようか。 間違ってしまったら、そこがわからないと ころだから一緒にやろうとお伝えします。 |
▼教師ID:54308 /
きょうへい先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 上智大学 / 時給2500円~) わかるところ順に把握していき、それ以外の部分を一緒に確認する。 |
▼教師ID:53665 /
ジユウ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應大学環境情報学部在籍 / 時給2500円~) 分からないところを発見する術を教えるまでで す。有体に言えば、問題を解いて間違ったところ が分からないところ。それ以上でも以下でもあり ません。 |
▼教師ID:54301 /
あき先生 / (岡山 / 男性 / 42歳 / 富山大学 経済学部 卒業 / 時給2200円~) その科目が苦手or嫌い、あるいはその両方に より、その科目についてあまり考えたくない状 況にあると考えます。 このような場合、その科目を最初から順番に チェックをしていき、現状(科目の項目レベル の理解度・定着度)をつかんだ上で、その生徒 に合った具体的な対策を立て指導に移っていき ます。 その科目の初めで大きく躓いていたり、学ぶ 意義が見つけられないために、「やらないから できない」という場合、目標までのロードマッ プを示し、指導を通してそんなに難しくない、 自分でも解けるという自信を育てながら、迅 速・柔軟に指導を進めていきます。 |
▼教師ID:54288 /
あさだ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 獨協大学在籍 / 時給3100円~) 学習は積み重ねなので気づかないうちにど こかで躓いていると、よくある現象です。 まずは抜かりない復習で少しずつ改善しま しょう! |
▼教師ID:54282 /
Nohkun先生 / (埼玉 / 男性 / 56歳 / 東海大学卒業 / 時給3000円~) そんな状態になった単元を教科書・テキス トで最初から教えて、易しい内容も大切に 学ぶことにより、わからなくなって原因を 突き止める。 |
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