先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名全6933件中、1601件目から1620件目を表示
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▼教師ID:50909 /
こやま先生 / (新潟 / 男性 / 24歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を一から説明するに限ります |
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▼教師ID:50812 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 早稲田大学大学院修了/東海大学医学部在籍 / 時給2500円~) ![]() まず、どこまで分かるかを明確します。そのため には、基本の基本から質問していって、どこまで 理解しているかを確認します。 土台(=基本)を不安定したまま積み重ねていくと、 いつか崩れます。 |
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▼教師ID:50888 /
ひなこ先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部政治学科在籍 / 時給2500円~) ![]() そうだよね。じゃあ分からないところは何 なのか一緒に探してみようか。 |
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▼教師ID:50887 /
えいすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 生徒が分かるレベルの基礎まで立ち返り、 ゆっくりと問題を進めていき、分からなく なったとき、そこが分からないところだよ と教える。 |
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▼教師ID:50885 /
EnglishTutorTDot先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / York University / 時給2100円~) ![]() Then we must try to understand what you don't know? |
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▼教師ID:50879 /
ひおき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給1700円~) ![]() それ以前の場所でわからなくなっており、なんとなくで進めてしまっている可能性が高いと思うのでつまずいていてしまった根本を生徒の話を聞いて理解しその部分から解説を始めます。 |
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▼教師ID:50878 /
kaito先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) ![]() 問題集の基本問題を一通り解いていただき 、その解き方も含めて本当に理解している のかどうかを判断します。基本問題の穴が なくなれば、あとは応用力をつけるたけで 成績は飛躍的に上がります。逆に少しでも 基本に穴があれば、中々成績が伸び悩んで しまいます。 |
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▼教師ID:50874 /
かいき先生先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2200円~) ![]() 絶対どこかに原因があるので2人で探していく |
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▼教師ID:50875 /
はまだ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) ![]() ひとつひとつ寄り添いながら、どこまで分 かっているのかをより明確にしていきます 。そして、どこまでは分からないといけな くて、どこからは分からなくていいのかを 提示するのも家庭教師の役割だと思ってい ます。 |
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▼教師ID:50870 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) ![]() 生徒が分かるレベルの基礎まで立ち返り、 ゆっくりと問題を進めていき、分からなく なったとき、そこが分からないところだよ と教える。 |
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▼教師ID:50869 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / UCLA在籍 / 時給3000円~) ![]() 「ためしに僕に〇〇について解説してみて」と聞いて、自分で説明できないところはわからないところと教えます。 |
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▼教師ID:50868 /
ゆうや先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() まずは基本的な問題を解いてもらうことから始めます。基本的な問題を解ければ次の段階に進むことができますし、解けなければ理解が足りない、ということで解説をしていくことで、分からない範囲を明確にしていきます。 |
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▼教師ID:43729 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) ![]() 一つづつ確認していきます。 |
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▼教師ID:48072 /
ともや先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京大学卒業 / 時給6000円~) ![]() 自分で分からなくて大丈夫、先生が分かってい るから一緒に頑張ろうね。 |
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▼教師ID:50852 /
りく先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 私自身がときながら、分からなくなったとこを教えてもらう。 |
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▼教師ID:50846 /
やぎ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() ひたすら簡単な問題に振り返って、問題をとくプロセスを説明してもらいます! |
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▼教師ID:50844 /
エール先生 / (福島 / 男性 / 28歳 / 京都大学卒業 / 時給4000円~) ![]() まずは該当科目・範囲の問題を解いてもらいま す。 次に、解答の際の途中式や考え方をしっかり説明 してもらいます。 説明ができない、詰まってしまう箇所が来ればそ の箇所を掘り下げて真因にアプローチします。 |
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▼教師ID:50841 /
えいすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) ![]() 問題を解いてもらい、間違えたところから 分析す る。 |
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▼教師ID:50833 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 一つ一つ問題のステップをじっくり分解して、「ここまでは分かってる?」と順番に聞いていきます。そうしたとき初めて詰まったポイントが、生徒様が実際に分からない部分だと思います。 |
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▼教師ID:44451 /
ユウト先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 弘前大学大学院 修了 / 時給2000円~) ![]() 模範解答の1行目を見てもらって、 「1行目はわからかな?」と聞きます。 それでもわからないと言われたら、 「こ こは(1行目の冒頭)?」と細かく聞 いていきます。そうすると、どこか1 つはわかるところを見つけられます。 そのわかってるところを褒めてあげ ながら進めるのが大切だと思います。 |
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