先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、6081件目から6100件目を表示
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▼教師ID:20332 /
KBC先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 長い時間勉強で束縛されることに抵抗があるた め、勉強がしたがらないと思われるので、まずは 短い時間でもいいので勉強を続けてみる。ただ勉 強するだけではなくクリアするごとに達成感を感 じさせられるような課題を与えたい。 |
▼教師ID:20322 /
だーやま先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給2000円~) 例えば、宿題は生徒自らどれくらいの量できるか を決めさせます。あんまり極端に少ないのは許し ませんが。1日どれくらいだったら勉強できる? と聞いてできないと答える生徒さんはあまりいま せん。まずは、そうやって1日10分でもいいの で机に向かわせる習慣をつけさせます。 |
▼教師ID:20319 /
こうじ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 秀明高校 / 時給応相談) 本人の目的に従って、問題意識を明確にし、勉強 が嫌だとしても少しは好きになってもらうように 工夫し、勉強することはメリットがあると心の底 から自覚するようにさせる。 |
▼教師ID:20300 /
su-先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京理科大学理工学部2年 / 時給応相談) 明確な目標をたてる。 例(数学の成績をひとつあげたい、○○高校に行きたい) |
▼教師ID:20297 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) なるべく細かい勉強の予定表を作ります。 |
▼教師ID:19209 /
みほ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京理科大学理学部数学科卒業 / 時給応相談) 一日単位で宿題を出す、一週間のうち、勉強できる時間帯を話し合って、ある程度勉強する時間を決める、など。 |
▼教師ID:19938 /
カズ先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学法学部卒業 / 時給2500円~) 身近な題材から始め、まずは勉強に対す る興味 を抱かせ ることが必要だと思います。 例えば、小学5年生の「割合」の単元であ れば 、消費税の 計算など(5%が8%になったことで、税抜 きで10 0円の商品 に、どれくらいの差が生じるのか、ま た、1000 円だった ら?、10000円だったら?…)をまず教え ます。 |
▼教師ID:20269 /
あきら先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 上智大学在籍 / 時給1200円~) 日々の生活に切り替えと、メリハリを意識させる。 |
▼教師ID:20252 /
けんと先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学 / 時給1800円~) 宿題をだし、復習を徹底させる。 |
▼教師ID:20248 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) とりあえず自分が教えている時間は机に 向かうことに慣れてもらう。最初からや りすぎず、少しずつ授業内容を濃くして いく。 |
▼教師ID:20229 /
ゆん先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 立教大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 人の目があると勉強しやすいものです。お部屋には遊びの誘惑がたくさんあると思うので、決まった時間をリビングで勉強していただくなどが効果的かと思います。 |
▼教師ID:20242 /
g-clef先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 何事も習慣化させるのには時間と労力がかかります。勉強の習慣がついてない生徒には共通して、難しい問題に手を出したがる傾向があります。その結果時間がかかる上に解けなくて、勉強がいやになってしまうのだと思います。まずは簡単な問題を毎日解かせることで、解ける快感を味わってもらいます。その感情が次の机に向かう際の原動力となるはずです。 |
▼教師ID:20219 /
オギハラ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 勉強に対する敷居を低くしてあげます。 イスに座らないでもできるような取り組みやすいような勉強からはじめ、勉強を日常の一部としてあげることが重要です。 |
▼教師ID:20214 /
マサ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 上智大学在籍 / 時給3800円~) まずは日記をつけさせる |
▼教師ID:20199 /
ウエヤマ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 慶應大学商学部在籍 / 時給1500円~) 確実にできる問題からやること。難しい問題だけだと勉強したくなくなってしまう。 |
▼教師ID:20196 /
H.M先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2000円~) まず授業で一回やっている内容について完全に理 解させることが重要だと思います。分からないこ とを自分でやらせるのは自分で勉強できない人に とっては無理でしょう。 その上で宿題を出していき、それをさせることで 勉強を定着させようと思います。 |
▼教師ID:20190 /
かずやん先生 / (神奈川 / 男性 / 38歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2500円~) 課題を提出して少しずつ分量を増やしていき、計 画通りに進めていくようにします。 |
▼教師ID:20189 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 中央大学在籍 立教大学卒業 / 時給2000円~) 計画を一緒にたて、一つ一つ約束をしていく。 |
▼教師ID:20173 /
こうたろう先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) たとえ短い時間でも、毎日少しずつ勉強することだと思います。 |
▼教師ID:20158 /
ももか先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) まずは1日15分程度の学習から初めて、徐々に時間を増やしていく方法が良いと思います。また勉強が嫌になったら休憩してしまう、というのも一つの手だと思っています。無理やりやる勉強は楽しいものではないし、勉強が嫌いになってしまったらますます勉強をしなくなってしまうでしょう。ただ、だからといってだらだらと休憩するのではなく、休憩の時間もあらかじめ決めておいてメリハリを持たせることが重要だと考えています。 |
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