先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7962名全7962件中、7241件目から7260件目を表示
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▼教師ID:10009 /
H.F先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 国立電気通信大学在籍 / 時給2000円~) 例えば週一の指導であれば、毎回小テストをしたり、チェックシートを作ることだと思います。私自信も習慣がなかったので、自分の体験を踏まえながら、生徒の勉強の習慣づけに取り組みたいと思います。 |
▼教師ID:10008 /
さとみ先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 東京学芸大学在籍(休学中) / 時給1500円~) 勉強の習慣を身につけるといいことがあるという動機づけをする。また、やってきたときにはたくさんほめてあげる。 |
▼教師ID:9996 /
ネモ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強というのは慣れだと思うので、少しずつ勉強時間を延ばしていくことが大事。 |
▼教師ID:9992 /
やー先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学文科一類在籍 / 時給3000円~) 次の指導までにいったん習慣づけさせ、簡単な試験を実施して成功体験を持たせる。 |
▼教師ID:9969 /
りょうま先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学医学部在籍 / 時給6000円~) 勉強ができるようになること、点数がとれるようになる、人よりできるようになることの面白さを知ってもらう。きっかけをつくりたい。 |
▼教師ID:9965 /
マリ先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 米国ローレンス大学卒業 / 時給2500円~) 最初から1日3時間勉強する、というような目標 は挫折のもとなので、最初は1日十分でも二十分 でも決めた時間の間は勉強する、といった姿勢 が大切だと思います。家庭教師の利点は、生徒 さんの家庭学習のペース作りがお手伝いできる ことだと思います。勉強しなさい、というだけ でなく、最初のうちは、誰かが見ていて、学習 の動機付けをしてあげることが必要です。 |
▼教師ID:9959 /
かきけん先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 帝京科学大学在籍 / 時給応相談) 10分程度の短い時間から宿題を出したり、一教科だけに取り組ませるなどをします。習慣がない子にまんべんなく取り組ませるのは不可能かと思います。少しでも興味があったり、出来そうな科目から少しづつ、導かせます。 |
▼教師ID:9957 /
たか先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 筑波大学医学群医学類在籍 / 時給2500円~) 簡単であまり時間がかからないことからでいいので出来ることから少しずつやってもらう。 |
▼教師ID:9955 /
カモ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 大変な労力がかかる予習などではなく,今までの復習(今までやった問題など)を宿題に出して,反復してもらいます。 |
▼教師ID:9946 /
ユー先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 毎回ノルマをたてることによって習慣づける。 |
▼教師ID:9938 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / カリフォルニア大学サンディエゴ校入学予定 / 時給応相談) 予定表を作っても、それを実際に実行しないのが現実。なので、予定表を作るよりも、目標を作り、それに向かって勉強した方がやる気も出るし、継続できる。 |
▼教師ID:9922 /
イチ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学文学部心理学科2年 / 時給2500円~) 最初は、毎日日割りで宿題をだし、ご家庭でチェックしていただくことによって学習習慣を身につけます。次第に週割り、自主課題などにステップアップしていきます。 |
▼教師ID:9450 /
Ti先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学に在籍。 / 時給2000円~) 誰だって出来ることは好き、出来ないことは嫌いでやる気が起こらないものです。なので、まず苦手意識を取り払って勉強は楽しいもの、という意識を持たせようと思います。 |
▼教師ID:9905 /
タケ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 一橋大学卒業 / 時給2500円~) 1日10分でいいことを知ってもらい、また毎日 の計画表を相談して一緒に作成することです。 |
▼教師ID:9901 /
スケ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 宿題をやってこない場合、中途半端なところまで授業中に一緒にやる 例えば問題が20題あるページを宿題にするとき、7題くらいを授業中に一緒にやり、残りを宿題にするようにすれば惰性でやってきてくれることが多い |
▼教師ID:9887 /
たかひろ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 少しずつ勉強になれさせていく。できたらほめるなどをして勉強は楽しいんだということを感じさせる。 |
▼教師ID:9882 /
ともひろ先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) まずは1日のスケジュール管理をしっかりして、学習時間を確保し、宿題を出して決めた時間は机に向かう努力をさせる。毎日机に向かうようになれば、自然と勉強に気持ちが向くようになる。 |
▼教師ID:9880 /
りょうま先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 中央大学 / 時給2000円~) 宿題を出して次週に同じ種類の簡単な問題を解かせて予習をするとこんなにも楽になるんだという実感をわかせます。 |
▼教師ID:9878 /
かつ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2500円~) 宿題をきっちりやらせることです。 はじめは少量で、徐々に増やして机に向かう習慣 をつけさせます。 |
▼教師ID:9868 /
シンヤ先生 / (東京 / 男性 / 47歳 / 一橋大学卒業 / 時給3500円~) 1日の課題量を明確にする。成功報酬を与える。 |
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