先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7969名全7969件中、6441件目から6460件目を表示
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▼教師ID:16784 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京農工大学 / 時給1600円~) ![]() 勉強の習慣が身についてない生徒は、勉強が嫌 いなのではなく、「勉強以外にしたいこと」がたくさん あるから、勉強に割く時間がどうしても少なくなって しまうのではないでしょうか。私も、今になってさえ勉 強時間は少ないです。 しかし、生徒の勉強以外に興味のあること、という のは必ず尊重されるべきです。 そこで、私は勉強時間を増やす習慣ではなく、勉 強の質を高める習慣を教えてあげようと思います。 ひいてはそれが、自主的な勉強の習慣にもつなが るでしょう。 |
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▼教師ID:16783 /
ひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 日本大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 少なめの課題を課して少しでも勉強に取り組ませ る。 そしてやってきたらしっかり褒めるようにしてい ます。 |
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▼教師ID:16758 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 問題があっていたり、よく理解している時は必ず褒めます。 また、少しづつ簡単な宿題を出し、普段から勉強する癖をつけてもらいます。 |
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▼教師ID:16757 /
さあや先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / お茶の水女子大学文教育学部卒業 / 時給3200円~) ![]() 最初はほんの少しだけ宿題を与えます。この宿題をやる日と時間を生徒さまと一緒に決めて、きちんとやるよう約束します。量も少ないので、たいていの生徒さまは宿題をきちんとやってきます。そうしたら、よく褒めてあげます。褒められるのは誰にとっても嬉しいことですから、勉強に対するモチベーションアップに繋がります。そして、宿題の量を徐々に増やしながらこれを繰り返していきます。 また、たとえ宿題をやってこなくても、厳しく叱ったりはしません。なぜやらなかったのか話を聞いてあげて、そこから問題点を見つけ出し、解決できるように諭していきます。叱られることでやる気が出る生徒は、ほとんどいないからです。 |
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▼教師ID:16735 /
こうき先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 近い目標をたててやる気を出してもらい勉強習慣をつけさせたいと思います。 たとえば来月の模試で偏差値5upみたいな目標をたてて達成できたらご褒美をあげるなどして。 |
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▼教師ID:16733 /
ゆり先生 / (群馬 / 女性 / 33歳 / 群馬大学医学部在籍 / 時給2000円~) ![]() 全てのことをやろうとするのではなく、小さい努 力を積み重ねていく方が大事だと思います。 一日のうち例えば15分などと決めて継続してい くようにするといいと思います。 |
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▼教師ID:16730 /
こめ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 杏林大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ![]() 少しずつで良いので毎日やってもらいそれを誉めて、勉強することが苦ではないと感じさせる。 |
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▼教師ID:16727 /
TAKA先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給2000円~) ![]() やはり目標を持たせることが一番ですが、自分の経験を語ったりすることや、時には厳しい言葉をかけて気持ち勉強に向かわせたいと思います。 |
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▼教師ID:16719 /
koto先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 楽な課題を毎日解かせる。 |
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▼教師ID:16710 /
りょうすけ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 電気通信大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 目標の設定。 小さな目標と大きな目標を立てることが大事です。 小さな目標とは、「今日はこの量の問題ををやろう」、「この部分を理 解しよう」と短い期間での目標です。 大きな目標とは、「定期テストで90点を取る」であったり「受験で志望 校に合格する」といった目標です。 私は、このように目標を立てて受験勉強をしていましたし、今でもして ます。 |
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▼教師ID:15547 /
ぐっち先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 中央大学在籍 / 時給1800円~) ![]() まず、生徒個人の状況を把握し、問題点を見つけます。その後、少しづつ勉強することの意義を説いたり、勉強の楽しさを教えてあげたりします。 |
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▼教師ID:16692 /
りさ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 勉強の楽しさを教えること。 |
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▼教師ID:16687 /
ともちん先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 毎日、10分や20分など少しの時間からでいいので勉強をする習慣をつけてあげることです。また、自分が理解していない部分がわからない生徒もいると思いますので、宿題も無理のない範囲で、でも毎回出してあげることは大切だと思います。 |
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▼教師ID:9658 /
さとし先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京大学経済学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 何を、いつやらなければいけないのか、こちらが具体 的に伝えて、宿題として習慣づけます。 |
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▼教師ID:16662 /
あきら先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 横浜市立大学医学部医学3年生 / 時給2500円~) ![]() 毎日の少しずつの勉強が、確実に将来の成果へと 結びつくことを実感させること。 |
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▼教師ID:16660 /
MI先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 大学入学予定(現在本命発表待ち) / 時給応相談) ![]() 毎度宿題を出します。当たり前のことだと思われるかもしれませんが、自主勉強が出来るようにする為には一歩一歩着実に、少しずつ近づくことが大事だと考えています。また、余り難しい内容だとどうしてもやりたくなくなってしまうので、あくまで軽いものを選びます。 |
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▼教師ID:16591 /
やました先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 一橋大学法学部在籍 / 時給1500円~) ![]() まずは勉強をしないにしても、短い時間(それこそ5分程度でも)から机に向かう姿勢に慣らす。机に向かうという行為になれたら、ゆっくりダラダラとでも勉強をやり始め、最終的にはメリハリをつけた勉強方法に移行していく。 |
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▼教師ID:16649 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 毎週その週の課題と、次の週の簡単な予習のような問題を宿題として解かせます。 |
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▼教師ID:16647 /
アキ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() いきなり難しいところから勉強を始めるのではなく、少し頑張れば解けるような問題を解いてもらうことで「勉強が楽しい」と思ってもらうことが大事だと思います。自主的に勉強する習慣をつけることは最初は大変ですが、慣れてしまえば 自然と勉強するようになると思います。 |
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▼教師ID:16646 /
アキ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() いきなり難しいところから勉強を始めるのではなく、少し頑張れば解けるような問題を解いてもらうことで「勉強が楽しい」と思ってもらうことが大事だと思います。自主的に勉強する習慣をつけることは最初は大変ですが、慣れてしまえば 自然と勉強するようになると思います。 |
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