先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6925名全6925件中、1861件目から1880件目を表示
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▼教師ID:48968 /
マサヒロ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京医科大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 問題などを出してわからないところを教え ます。勉強ができない人はいません。教え てあげられる人がいないだけです。 |
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▼教師ID:48959 /
りか先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 私も実際に大学受験に取り組む際、この悩 みに直面しました。「分からないところが 分からない」というのはそもそも、自分が 勉強しなければならない範囲と量を把握で きていないことに原因があると思います。 そこで、まず生徒の実力を測り、目標地点 までに何をしなければならないか、どこま で詰めなければならないのかを整理し、勉 強を始めることで、自然と分からない部分 を見つけることができると思います! |
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▼教師ID:48957 /
かれん先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() まずはなにも考えずに取り組んでみる。そこからどこでつまずいたのか、ひとつずつ分析して行ってわからないところを見つけていく。 |
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▼教師ID:48953 /
けんたろう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給6000円~) ![]() テストを作ったり、話を聞いたりしてその 生徒さんに最善の策を考えます。 |
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▼教師ID:48945 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 生徒がわかるところまで遡って復習を挟 みながらわからないところを見つけてい きます。 |
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▼教師ID:48944 /
そうすけ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 「立教大学在籍」 / 時給1600円~) ![]() 自分の解き方をみせて、そこから順にここはわかる?と聞いてわからないところを一緒に見つける。 |
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▼教師ID:48936 /
さやね先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 早稲田大学商学部在籍 / 時給2000円~) ![]() 一緒に問題を解いて本当に理解出来ているか1問1問確認する |
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▼教師ID:48935 /
こばやし先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京大学農学部在籍 / 時給応相談) ![]() どんなものかによりますがとりあえず一緒 に話しながらやってみます。 |
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▼教師ID:48928 /
James先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 問題を解いてもらい、それの解説を生徒さんが自分でできるかを試してみる。 |
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▼教師ID:41581 /
みき先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 慶應義塾大学 法務研究科 / 時給2500円~) ![]() 解けなかった問題を集積し、その共通点等 から理解に欠けている部分を分析します。 |
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▼教師ID:48918 /
そうし先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 基礎部分の理解が不十分であると判断し、基礎の復習を行います。気が乗らないようであれば、別の科目に切り替えて気分転換します。 |
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▼教師ID:48908 /
いちじょう先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 麻布大学獣医学部在籍 / 時給応相談) ![]() とりあえず、全体のテストをしてみる。どこが苦手かそういったところで分かります。 |
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▼教師ID:48894 /
A.A.先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 慶應義塾大学卒 / 時給応相談) ![]() わからないことを無理に探すのではなく、わかることを 実感していくことから始めます。 |
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▼教師ID:48870 /
くろねこさん先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 筑波大学卒業,東京大学中退 / 時給1500円~) ![]() 生徒のできることやできていると思っていると ころを聞いて,どのように解くのかを見て思考 パターンを探ります。そのうえでアドバイスを します。 |
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▼教師ID:48863 /
しげ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学先進理工学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 分からない対象を徐々に狭めて特定します 。わからないをわかるに変えるのは非常に 大変ですが、放置したままでは後々響いて くるので時間をかけて対応します。 |
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▼教師ID:48861 /
はな先生 / (千葉 / 女性 / 25歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ![]() まずは、基本的なことの確認を簡単な問題 集など で行って、生徒さん自身も自分でどこが間 違って いるのか、どんなところを間違っているの かを可 視化して、苦手なところやわかっていない ところ を一緒に見つけられるようにしたいです。 |
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▼教師ID:48860 /
きびきび先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) ![]() 教科書などの基本事項に戻って、一緒に 確認して分からないところをあぶり出 す。 |
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▼教師ID:48850 /
なかこ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 分野別に分けたり、細かく比較実験を行うことで、どれがわからないか生徒に自覚がなくても、指導する側がわかると思います。 |
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▼教師ID:48844 /
榎本先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 一緒に問題を解いて、どこまで理解しているのかを確認する。 |
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▼教師ID:48841 /
おおひがし先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 問題がわからないようであれば解答を1行 ずつ解説していきます。その中でどこが理 解できていてどこが理解できていないかを 探っていこうと思います。教科書の内容が わからない場合でも、同じように1から内 容を説明していこうと思います。 |
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