先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1553名全1553件中、1381件目から1400件目を表示
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▼教師ID:11337 /
のむら先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 北海道教育大学 / 時給1500円~) 勉強の習慣は必要ない。 ただ、一週間に1度、ご家族のご協力をいただいて 復習する(30分程度)タイミングを決めて実行してもらう。 |
▼教師ID:11330 /
マッキー先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京理科大学大学院卒業 / 時給2000円~) 目標設定をしっかりと定めさせること 小さなハードルを作ってちょっとずつでもクリアさせ ること |
▼教師ID:9949 /
だいき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) スケジュール帳をつくり、そこに宿題を記入して チェックする。はじめは少な目の課題を出してい く。 |
▼教師ID:11236 /
あっさ先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1800円~) 良い点を取るための勉強よりいろんな知識を増やすための学習という風に考えてもらい、学ぶことの楽しさを知ってもらう。 |
▼教師ID:11209 /
ぴかりん先生 / (千葉 / 女性 / 34歳 / 立教大学在学 / 時給2000円~) 「やることリスト」と計画表を作成します。 しかし、それだけではただこなすだけで終わってしま うので、モチベーションを上げるために「勉強をする 目的」を共に探したいと思います。 |
▼教師ID:10911 /
きしょう先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京理科大学卒業 / 時給3000円~) 生徒自身に目標を作ってもらう。たとえ ば「1日10分勉強する」でも「1日5 個単語を覚える」でもいいから達成する 見込みのある範囲内で。 それができれば少しずつ増やしていけば いいし、「これくらいなら自分にでもで きる」と思わせることが大事。 それができないときは環境を変える必要 がある。家で勉強ができないのであれば 図書館に行くなど。 |
▼教師ID:10801 /
じゅん先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ただ勉強を強要するのではなく、まずは勉強の時間とスポーツやテレビ、インターネットなどの娯楽の時間をはっきりと分けて、毎日あるいは毎週決まった時刻に勉強してもらうようにします。その後少しずつ勉強時間を伸ばしていくことで勉強を習慣にしてもらいます。 |
▼教師ID:10728 /
真剣先生先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 5分間だけまずやってみよう!と声をかけます。 作業効率の原理というものがあって、一旦軌道に乗ると、勉強がはかどります。始めるときの思い切りが大事! |
▼教師ID:10444 /
しみ先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 毎日やること(食事や入浴や睡眠)の前や後に、少しずつでも勉強する時間をもうけ、その成果をカレンダーなどの表に書き込む。 |
▼教師ID:10673 /
haru先生 / (千葉 / 女性 / 35歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2200円~) |
▼教師ID:10638 /
まかな先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) ほんとに小さなことでも毎日やってみさせて、実際に力になることを理解させる。 |
▼教師ID:10574 /
まみ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 日常的に机に向かわせる。それを繰り返すことで習慣づいてくるはず。 |
▼教師ID:10545 /
テリー先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京医科歯科大学歯学部歯学科在籍 / 時給2300円~) 勉強を面白くさせることですかね。というのも少しずつできる範囲の宿題を出すのが近道です。ちょっとずつできるようになると勉強は面白くなります。 とにかく私はいつも授業の最初に小テストをするように心がけます。もちろん前回の復習であったり、宿題で出した単語テストです。この小テストは難しいものではないのですが、これができてくると面白みがましてきます。このコツコツが自学自習を促します。 |
▼教師ID:9103 /
たかし先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 少しでもいいから、なるべく毎日勉強するように、宿題をだす。 |
▼教師ID:10498 /
りょういち先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 日本大学在籍 / 時給1600円~) 5分でいいからとりあえずやってみることが大事.で,やってるうちに集中力がでてきたらそのまま出来る限りやり続けるといいです. |
▼教師ID:10434 /
かずや先生 / (千葉 / 男性 / 38歳 / 学習院大学大学院修了 / 時給2000円~) 明確な目標を設定して、少しずつクリアできるよ うに課題を出します。 |
▼教師ID:10391 /
やしち先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) あえて課題を設けます。ただ無理せず楽にでき る程度の量の課題にします。そして指導日に必 ず課題を確認します。多少強制的であれ机に向 かう理由を作ることで生活の一部に勉強を組み 込みます。 |
▼教師ID:10174 /
きょうへい先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学経済学部在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:10332 /
あずま先生 / (東京 / 男性 / 62歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 最初は1日10分でもいいから自主的に机に向かうような習慣をつけて、徐々に勉強の習慣をつけるようにします。 |
▼教師ID:10329 /
なおや先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 日本大学法学部在籍 / 時給2500円~) 勉強の習慣が身についていない生徒さんの多くは、勉強をつまらないものだと認識しています。苦手意識をもっていては、勉強する姿勢を維持することは難しいです。この悪循環を打破し、勉強を習慣づけるためには、生徒さんに勉強は楽しいものであると感じてもらうことです。当たり前で簡単なことのように見えますが、これが一番難しいです。当たり前のことは当たり前のようにやること、これを継続することで、勉強に対する抵抗がなくなります。 |
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