先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1553名全1553件中、1441件目から1460件目を表示
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▼教師ID:9001 /
魔法陣先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2700円~) ![]() 習慣をつけることは本当に重要なので、ほんの少しの 量から毎日やってもらい徐々にその量を増やしていき たいと思います。 |
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▼教師ID:8928 /
ふくしま先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学 / 時給応相談) ![]() 勉強せずとも、まず机に座らせてみてください。 漫画を読んでいても結構です。 勉強机に座る習慣をつけることからです。 |
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▼教師ID:8927 /
ふくしま先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学 / 時給応相談) ![]() 勉強せずとも、まず机に座らせてみてください。 漫画を読んでいても結構です。 勉強机に座る習慣をつけることからです。 |
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▼教師ID:8831 /
えり先生 / (千葉 / 女性 / 36歳 / 北海道医療大学 心理学部 / 時給1700円~) ![]() 毎日本を読んでもらいます。まとめと感想を書いていただきます。新書でも恋愛小説でも良いです。読書が最も国語力を伸ばしますよ。まずは毎日机に向かってノートと鉛筆を持つ癖をつけましょう。 |
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▼教師ID:3813 /
TF先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) ![]() 質問3にもある通りまずは低い目標を設定し徐々にハードルを上げていくこと、そして毎回最初にテストを実施することで、定着度を目に見える形で認識させることも重要だと思います。 |
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▼教師ID:8744 /
まさひこ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在学 / 時給3000円~) ![]() 小さな目標を達成させることから始めます。具体的には、毎日少しずつの課題を与え、その日中に解いてもらい添削することを行います。 こうすることで、努力が認められたと思うことができ、生徒が達成感を味わうことで継続的な努力ができるようになります。 |
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▼教師ID:8733 /
きよはる先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 生徒が普段なにをやっているかを把握し、頑張ったことに対してはキチンと声をかけ、自分のことを知ってもらえていることを伝えることが重要であると考えます。 |
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▼教師ID:8682 /
なお先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 千葉大学在籍 / 時給応相談) ![]() 生徒の解けそうな問題を宿題とすることで、学習の材料を提供する。 |
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▼教師ID:8667 /
いも先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) ![]() 定期的に小テストをしたり、課題を与える。 |
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▼教師ID:8574 /
あさおか じゅん先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ![]() ご家庭との相談の上で、苦痛にならないところから始める。オン/オフの切り替えは絶対的。徐々に時間を延ばしていく、徐々に指導ペースを上げていく、など。 |
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▼教師ID:8550 /
カワラ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) ![]() くりかえし「やるように」と伝えるしかない。 |
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▼教師ID:8543 /
ゆうじ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 質問3のように、興味がわくような教育、話をすれば自然と習慣はつきます。 |
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▼教師ID:8523 /
ふみや先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 一橋大学 / 時給3000円~) ![]() 勉強するための環境の整備。 |
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▼教師ID:8448 /
海凧先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 「取り敢えず何か目標を立ててみようよ」と、勉強をするように述べるのではなく、何かを習慣づけるように勧める。 |
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▼教師ID:8388 /
かじさん先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1500円~) ![]() いきなり長時間勉強することはすごく難しいので、初めのうちはその日にやったことを5分くらい見直す程度の楽な勉強をしてもらい、徐々に勉強時間を延ばしていきます。 |
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▼教師ID:8384 /
よし先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京理科大在籍 / 時給2000円~) ![]() 集中力の項目にも書きましたが、まずは気楽に。 |
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▼教師ID:8365 /
こうへい先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() いきなり、勉強をしろといわれてもおそらく勉強はしない。大事なのは勉強が楽しいと思えるようになること。ただ机に向かっていくだけの勉強は小さい子にはただの苦痛にしか感じないので、最初はより遊び感覚に近いようなやり方で接する。また、うまくできたとき、精一杯ほめることも大事だと思う。そうすれば、無意識にほめられたいと次もがんばるはず。 |
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▼教師ID:8361 /
ジャック先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 京都大学卒業 / 時給2000円~) ![]() 勉強しようと考えている姿勢を褒めることから始めます。 |
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▼教師ID:8358 /
なおと先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) ![]() 生徒のレベルにあった宿題が大事です。 自分の力で解ける問題(授業で扱った問 題の復習・類題)をある程度の量を宿題 として、次の授業まで30問を3日間で終 わらせるなら、教師が率先して「この日 はここまで、次の日はここまで」のよう に道しるべを作ってあげることが重要と 考えています。 |
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▼教師ID:8327 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 東京大学 / 時給2500円~) ![]() 宿題を出す。親御さんには学習漫画などを勧める。 |
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