先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1553名全1553件中、1421件目から1440件目を表示
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▼教師ID:9793 /
ゆたぽん先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給3000円~) ![]() 日割りで宿題を出してあげます。達成できた時 には褒めてあげ、成績が上がると良いことがある と感じてもらいます。 |
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▼教師ID:9653 /
りょうすけ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京理科大学 / 時給1000円~) ![]() 自分で問題が解けるようになった達成感で勉強はするものなので、出来るだけ教えている時にスラスラ問題が解けるようにします。 |
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▼教師ID:9648 /
einstein先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 千葉大学理学部在籍 / 時給2200円~) ![]() まずは1日30秒でも5分でも、場所はどこでもいいので勉強に取り組む事です。 少しでもいい点数をとったらほめます。 |
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▼教師ID:9539 /
しおん先生 / (千葉 / 女性 / 32歳 / 神田外語大学在籍 / 時給1000円~) ![]() 生徒の性格や環境を考慮しそれに応じる勉強の仕方を紹介し興味を持ってもらう。 |
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▼教師ID:4236 /
ダボソ先生 / (埼玉 / 男性 / 38歳 / 学習院大学法学部卒業 / 時給4000円~) ![]() まずは、たとえ一日5分でもいいので、きちんと家庭 学習をしていただくことだと思います。 一日少しでもできれば、後はその時間を少しずつ増 やしていくことができます。 一日少しでも難しいならば、一週間にまずは一度で もいいと思います。 |
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▼教師ID:9510 /
ゆき先生 / (埼玉 / 女性 / 46歳 / 文教大学卒業 / 時給2000円~) ![]() 気負わなくてもできる量の課題を出し、予習や宿題をやるとできるような問題を出して自信を持たせる。 |
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▼教師ID:9508 /
テツヤ先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 生徒一人一人異なるとは思いますが、私個人が勧めることは2つあります。1つ目は、「目的の明確化」です。習慣が身に付かないのは、その行為を何のためにしているのかという意識が薄いからだと思います。 もう一つは「誘惑の排除」です。例えば、家で勉強している時、家では漫画、テレビなど、多くの誘惑があります。それらを片づけることも可能ですが、オススメは市内の図書館などの自習室を利用することです。周りで勉強を一生懸命している人達と一緒にいると、自然と「自分もやらなきゃ」という意識になっていきます。 |
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▼教師ID:9490 /
圭介先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 無理に習慣にさせるのではなく、「楽しい!」と思えるようにします。 自分から勉強がしたくなります。 |
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▼教師ID:9435 /
浮舟先生 / (東京 / 女性 / 47歳 / 早稲田大学大学院教育学研究科科目等履修生 / 時給3500円~) ![]() ・小テストの実施 ・無理のない範囲での宿題を課す ・必要であれば学習計画表を作成し、できている日 は褒める!できる日を少しずつ増やす! |
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▼教師ID:9417 /
mappy4649先生 / (埼玉 / 男性 / 51歳 / 東京理科大学 卒業 / 時給2000円~) ![]() 達成が目に見える形のアイテムを用意する。 場合によってはご褒美でも可 |
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▼教師ID:9335 /
いいづか先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() その子の1日に可能な学習量を考え、何月何日のこの時間にこれだけの問題をとく、と細かく課題を出してあげます。 |
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▼教師ID:9241 /
きみ先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 武蔵工業大学大学院卒業 / 時給2000円~) ![]() 勉強に自然と取り組める環境を作る 例:机の上に勉強道具以外を置かない。本棚にカバーをかけるなど。 |
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▼教師ID:9170 /
ナカジ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京理科大学大学院理工学研究科在籍 / 時給1800円~) ![]() いきなり勉強「だけ」の習慣を身につけるのは難しい と思います。これをやり易くするには、何か他の習 慣と結び付けて定着させるのをお勧めします。 私がやった方法は、夕食の後に音楽やラジオを聴く 間に、教科書を流し読みすることです。音楽を聴くよ うに習慣づけるのは難しくありませんし、段々と意識 が音楽から教科書へと移っていくので、頃合いを見 て音楽を止め、それから集中できる間だけ勉強しま した。 |
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▼教師ID:9166 /
まつ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) ![]() 短時間でもよいので机に座るように指導します。徐々に慣れることで自発的に勉強が行えると思います。 |
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▼教師ID:9129 /
かつや先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 遊びと勉強との区切りをつけて計画立てて勉強することです。 |
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▼教師ID:9051 /
シラノ先生 / (東京 / 男性 / 59歳 / 東京理科大学 / 時給2000円~) ![]() 小さな目標をクリアして成功体験を積み重ねる |
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▼教師ID:9092 /
ゆか先生 / (東京 / 女性 / 39歳 / お茶の水女子大学院卒業 / 時給2500円~) ![]() メニュー作成をします。 |
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▼教師ID:9063 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 京都大学卒業 / 時給1200円~) ![]() 勉強の大切さを真に理解させること。私が勉強の 苦しさを軽減させること、これに尽きます。 |
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▼教師ID:9027 /
ネコ先生 / (千葉 / 女性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() とにかくどんなに些細なことでも継続してやってもらうことです。英文を五文暗記する、計算問題を10題解く、など必ずできることを続けることで達成感が味わえ、徐々に高度なことも続けられるようになるはずです。 |
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▼教師ID:9023 /
たいき先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 勉強、理解する楽しさを知れば自然と机に向かうはずなので、理解とはなにかを体感させる。 |
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