先生への質問集【東京】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6871名
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) まず自分が解いてみせて、どこからつまづいてしまっているのかを把握する。 基礎から立ち返って指導をします。 |
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 生徒に応じて対応の仕方を変えます。 算数が全くできないなら、7÷3の計算の仕方のみ教えます。 ある程度算数ができて、つまづいているなら、その子の計算過程の確認、何が解けないとっかかりになっているか聞くところから始めます。 |
▼教師ID:62248 /
こういちろう先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在学 / 時給2300円~) 今回のケースであれば、問題の数字が小さいため、まず割り算の概念を簡単に説明し、図などを用いながら、7の中に3が何個あるかという切り口から説明させていただきます! |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9571名
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 一般的な塾の場合先生ひとりに対して生徒は2~3人です。そのため分からないところを先生に充分に聞けない場合も多々あるのが現状です。 家庭教師の利点は分からないところをマンツーマンで徹底的に指導し、またコミュニケーションをとることで仲が深まる点にあると思っております。 |
▼教師ID:62254 /
りょ先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) 個人の個性に合わせて勉強をすることができるので、効率よく勉強を進めることが出来るところが家庭教師の良さだと思います。 |
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 指導については、会社を通して指導方法やカリキュラムが決まっているかどうか。 環境については、ご家族の方と密に学習を考えていくかどうか。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8895名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) 人間が効率良く学習できる集中力は20~30分程度です。こまめに休憩や雑談をはさみます。20~30分も持続しない場合は、集中力向上のトレーニング方法があるので提案します。 |
▼教師ID:62264 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円~) 適度に休憩や雑談を入れる。この一問が終わったら休憩 など、目標を伝える。 |
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 生徒の好きなことなどを話題に積極的にコミュニケーションを取って勉強のやる気を引き出していきます。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7969名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) 勉強の習慣は必ずしも必要なものではありませんが、習慣づけの第一歩は「小さいことから」が原則です。たとえば、「毎日、夕食後に勉強机について筆記用具を取り出す」といった習慣づけから始めることを提案します。 |
▼教師ID:62264 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円~) 一問でも良いので、毎日勉強をさせてみる。 |
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 1日決まった時間、短くてもいいから机に向かって勉強してみる。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7308名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) その生徒が本当に勉強の目的を知りたがっているなら、勉強によって人生が自由になるメカニズムをじっくり説明します。ただし、この発言をする生徒は、勉強で何か嫌なこと・傷つくことがあった可能性が高いです。なのでまずは「何かあった?」と聞きます。 |
▼教師ID:62264 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円~) 勉強をするのとしないのではどちらが良いか。何のため にするのか理解できなければ、一般的に良いと言われる 方を選択するべきだ。なぜなら、何のために勉強するの か理解している先人たちの言葉だからだ。 |
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 勉強を頑張って成績が上がるとモチベーションにつながり、みんなに褒められたりその後の人生にも大きな影響を与えることが出来るから。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:8425名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) わかりやすい授業をすることと、よく相手の話を聴くことです。 |
▼教師ID:62264 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円~) 適度な距離感。思いやりの心。 |
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) コミュニケーションだと思います。 勉強をただやるだけではなく、楽しく勉強をして成績をあげる。これが1番だと思います。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:6915名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) 大人になってから勉強が楽しくなったこと。 |
▼教師ID:62248 /
こういちろう先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在学 / 時給2300円~) 端的に言えば、自分に自信がつきました!受験生の頃、1年間毎日欠かさず13時間以上勉強を続けた日々は、今となっては宝物です!妥協せず努力し続けられたという経験が、自分は目的に向かって努力できる人間なんだと自信をもたせてくれて、新しいことにチャレンジすることを後押ししてくれています!そのおかげで現在も様々なことに挑戦し、たくさんの経験を得ることが出来ており、そのことが毎日に彩りを持たせてくれて、充実感に溢れた日々を送れています! |
▼教師ID:62237 /
しゅんすけ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) 努力が結果にあらわれるということは自信につながった。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4040名
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 失敗から学び、次に繋げるのでこれまで大きな失敗と思っているものはありません。 |
▼教師ID:62202 /
じゃがいも先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 周りの環境をシャットダウンしながら、1日10時間以上勉強する生活を浪人時代していたのですが、それでもいきたかった第一志望の学校に合格できませんでした。後から考えるとどこが傲慢になっていて、自分の本当に必要なことができてなかったと反省しました。その経験を経て自分を客観的に見ること、常に謙虚であることが大切だと学びました。 |
▼教師ID:62167 /
かず先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 学習院大学在籍 / 時給2200円~) 大学受験では第一志望に受かることが出来ませんでした。勉強との向き合い方の難しさは誰よりも理解しているつもりです。なぜ落ちたのかを考えることで、自分の行動に目を向けられるようになりました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4651名
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 日比谷高校、西高校 早慶、中大青学明大附属など。 実際に、毎年塾で対策授業を行っているから。 |
▼教師ID:62237 /
しゅんすけ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) 開成中学校、東京大学、東京医科歯科大学。 理由は、開成中学校と東京医科歯科大学は実際に合格したため。東京大学は、大学受験時に東京大学の過去問を使って対策していたため。 |
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 獣医学部全般と医学部は得意です。 国公立の獣医学部はほとんどの大学の過去問を下見し、受験校として検討しました。また、友人などから各大学の獣医学部の特色など把握しりますので、獣医学部でどこの大学に行けば良いかわからないなどありましたら、ご相談に乗れます。 医学部も、滑り止めで受験し、現在も金沢大学医学部志望の受験生を指導していますので、得意な学部です。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6338名
▼教師ID:62248 /
こういちろう先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在学 / 時給2300円~) 私は、受験生に大事なのは切り替えだと考えていました。そのため、受験生だからといって自分を制限せず、休憩時間はきちんと1番したいことをして気分をリフレッシュさせていました!友だちと話したり遊んだりするのが大好きだっため、休み時間は友だちと話したり、文化祭では劇の役者を担当したり、その後の打ち上げも企画したりなど、楽しむ時は思いっきり楽しみました!そのようにきちんとリフレッシュする機会を大切にしていたことが、モチベーションの維持に繋がったと考えます! |
▼教師ID:62237 /
しゅんすけ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) 大学受験時は、一日の中で勉強する時間と息抜きの時間を分けて作り、他にもたまに映画やスポーツ観戦に行くなど息抜きをしていた。 |
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 正直モチベーションで動くのは最初だけです。推測ですが、大谷翔平選手でもモチベーションが沸かない日はあったと思います。 大切なのは習慣化し、歯を磨くように勉強することです。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:5200名
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 変な営業をかけないこと。不要な学習をしなくてよいこと。 |
▼教師ID:62237 /
しゅんすけ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) お互い忙しい時でも、フレキシブルな日程調整ができる。 |
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 授業料を大きく抑えられるのは大変良いことだと思います。 少し話はそれますが、その分信頼できる先生を見つけることも肝要です |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:5500名
▼教師ID:59865 /
げん先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 武蔵野美術大学建築学科卒業 / 時給3000円~) 教育とは、習ったことをすべて忘れたあとに残っ ているもののことだ。 |
▼教師ID:61905 /
ぽんず先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 石の上にも三年 これはどんなに辛くても辛抱していれば、やがて、何らかの変化があって、好転するという意味ですが、中高時代に部活でのレギュラー争いや人間関係などで辛いと思ったときに、いま自分なりに耐えて頑張っていれば必ず報われると信じてこの言葉をずっと頭の片隅に置いていました。勉強も同じで、受験や普段のテスト勉強にも通ずることだと思います。 |
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) 為せば成る、為さねば成らぬ、何事も、成らぬは人の為さぬなりけり |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6697名
▼教師ID:62236 /
すんうく先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学医学科在学 / 時給2500円~) 毎日少しずつでいいので、必ず取り組む 時間を設け続けることです。 継続は力なり。 |
▼教師ID:61905 /
ぽんず先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 自分が何故その科目が苦手なのかを分析し、少しずつその苦手な穴を埋めることです。例えば、数学で計算が苦手だと思うなら、それは演習が足りないから苦手なのか、そもそも計算をする前の段階での理解ができていないから苦手なのか、というように分析することが大切だと思います。 |
▼教師ID:62229 /
後藤先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給2500円~) その科目の面白さに気づけば早いです。そうすれば勉強の量が生まれてそのあと質が生まれます。 面白さに気づかせるのはぜひ私にお任せください |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7091名
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 生徒の成績が上がったり勉強を楽しんでいる姿をみて指導してよかったなと思える点だと思います。 |
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 生徒のやる気です。 |
▼教師ID:62248 /
こういちろう先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在学 / 時給2300円~) 生徒さんが、勉強し結果に結びつくことで達成感などの素敵な感情を享受するという経験に、是非携わりたいな考えており、そのような経験をすることに立ち会えること、手伝えることがとても嬉しいので、そのことがモチベーションです! |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6933名
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 質問のほとんどがこれだと思っています。 問題文の1行1行を一緒に確認し、どこからわからなくなっているか、用語なのか、文脈なのか、何を問われているのか、どんな定理を使うかなどを考えていきます。 |
▼教師ID:62248 /
こういちろう先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在学 / 時給2300円~) 1からじっくり理解しているところを確認し、分からないところを一緒に考え、みつけだします! |
▼教師ID:62237 /
しゅんすけ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) 生徒様のわからないことをよく聞いて理解し、教えられるように努める。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:8419名
▼教師ID:62264 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円~) 勉強を楽しみましょう。よろしくお願いします。 |
▼教師ID:62258 /
ひろ先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 明治学院大学在籍 / 時給1300円~) 私はコミュニケーションを大事にして褒 めて伸ばす指導を心がけています。 勉強を楽しく、そして成績を伸ばせるよ うに一緒にがんばりましょう! |
▼教師ID:62250 /
めんつゆ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 目標到達のために尽力します。 厳しいことを言うかもしれませんが、その子のためを思っています。 |