先生への質問集【愛媛】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:113名
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 算数や数学という分野は文字だけでなくイメージできるかということも重要になってきます。そのため絵を描いて教えてあげます。7人の人を書き、3人ずつ丸で囲んでみてと聞きます。そして商と余りの書き方について教えます。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 生徒様と対話しながら次のように進めま す。 ①まず7個のホールケーキを切ることは考 えずに3人で分けることを考えます。 もし6個のホールケーキだったら? ◯◯|◯◯|◯◯ 1人2個ずつ分けられます。 では7個だったら? ◯◯|◯◯|◯◯ ◯ 1個だけ仲間はずれです。 ②この1個を3人で分けることを考えま す。 1個のホールケーキを3人で分けるときど うしますか? (ホールケーキを3等分する) このように大きさが同じ3つの大きめのシ ョートケーキに分けます。 ③この1つの大きめのショートケーキを◯ 個のホールケーキと表すことを考えま す。 このとき登場するのが分数という新しい 考え方です。 まず、―を書きます。 1個のホールケーキを3つに分けたので、 ホールケーキ1個の1を上に、分けたい3つ の3を下に書きます。 1/3 これに、最初に分けた2個を合わせて、2 と1/3個になります。 ④最後に 7÷3 = 7/3 = (2×3+1)/3 = 2(1/3) という式を書いて(横書きなので()をつけ ています)、 最後の1/3について、ホールケーキの1を 分けられる数、人数の3を分ける数と呼ぶ ことを教えます。 |
▼教師ID:59787 /
かおり先生 / (愛媛 / 女性 / 61歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 分数なら 7個のピザをそれぞれ3つにわけます 1個のピザを3つに分けた一つ分が1/3 7個ピザがあるので7/3 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:152名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒さんがどの程度理解しているかをより正確に把握できることだと思います。生徒さんをきちんと理解することができれば、それに合わせて最適化した授業を提供できると思います。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 家庭教師と塾の違いは生徒と先生の間の距離感だと考えています。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 方針に違いがあると考えます。 集団塾は、生徒一人ひとりではなくクラ ス単位の全体的な成績を上げるところ。 個別塾は、生徒が希望する時間に所定の 場所で一定以上の指導力のある教師を提 供するところ。 家庭教師は、成績に限らず、生徒本人の 希望(と未成年であればご家庭の希望の 両方)に沿った授業を希望の場所で提供 する者と考えます。 そのため、後者に近づくほど生徒様のペ ースに合わせた指導が求められると考え ます。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:151名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) こまめに休憩を取ることです。勉強の習慣がついてないうちは長時間の勉強に集中するのは困難です。だんだん、休憩を少なくして集中力を上げていってもらいたいです。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 集中力の持続しない生徒には演習問題に取り組みながら説明が良いと考えています。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 適宜休憩を入れて、一人でぼうっとでき る時間や、教師とお話をしてくつろげる 時間を作るようにしています。 何か問題を抱えていて集中できない場合 は、可能であればその原因を会話の中で 探ります。 ※上限はありますが、基本的に休憩時間 は指導時間(時給の発生する時間)には 含んでおりません。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:136名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強記録をつけたり、毎日やった勉強を私に送っていただくなどです。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 勉強の習慣は意識的にやろうという意欲がないと中々定着しません。ですが、とりあえず5分だけでもやる!や宿題をやらなきゃや目的を持たせてやることが大切だと思います。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 次の授業までの勉強計画表を書いていた だくようにしております。授業を重ねて いく中で、生徒様御本人に合った勉強量 を把握していただくように努めていま す。 高校生など学年が上の生徒様でしたら、 起床から就寝までのどこで時間が取れや すいかを把握していただくためのシート も合わせてお渡ししております。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:136名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 自分が本当に興味あるものを見つける、深く理解するため。何事も上っ面だけでは面白さを十分に知ることはできません。多くの事柄は突き詰めていけば高校の科目の知識が使われていたりするものです。(服→化学、椅子→物理といった感じ) |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 勉強をする上で将来の選択肢の幅もグーンと広がるよ! |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) どの学年によって説明を変えますが、社 会で生きていくときに必要となってくる シーンについてお話するつもりです。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:151名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) たまには、勉強以外の雑談をすること。勉強しろというばかりでは嫌われてしまいますから。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 誠心誠意取り組むこと |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 教師が生徒様を信頼することです。 指導開始時の生徒様の努力できる量や成 績といった結果によらず常に寄り添う姿 勢でいること、対等な関係であるように 努めることが大切と考えます。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:136名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 学問の面白さを少しでも感じられたこと。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私のやりたい職種に関連することが学べる学部に入学できたこと |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 第一は、何か新しいことを習得しようと するときに、自分に合った方法を選んで 挑めること。 第二は、一度習得したもの(私の場合、 中学受験算数と中学・高校数学)につい ては、年月が経っても再現性が高いの で、仕事にできること。 第三は、中学受験で入った学校で20年ほ どの付き合いになる友人たちに出会えた こと。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:87名
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私の県では内申点が高校受験にかなり影響があり、内申点が原因で受験に落ちてしまったこと。 何事も手を抜かず全力でやることが大切。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 新卒時の会社選びを誤ったことです。情 報を集めることの大切さや、向き不向き と自分にあった環境の大切さを学びまし た。 生徒様の受験の学校選びにおいても、偏 差値やネームバリューのみで選ぶのでは なく、その場所でできること、身に付け られるもの、次のステップに何が待ち受 けているかを把握して、それらが生徒様 の性格や興味の対象に合致するものかを 考えることが大切と考えます。 |
▼教師ID:60505 /
てけ先生 / (愛媛 / 男性 / 44歳 / 徳島文理大学 / 時給1800円~) 受験生の志望校が学力が追いつけず、変わった 事です。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:54名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 愛媛大学医学部医学科、推薦。 推薦の書類、面接に関しては自信があります。去年も推薦のアドバイス(書類の吟味や面接対策)をした友人が愛媛大学医学部に推薦で入学することができました。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私は愛媛県出身で、愛媛の高校受験なことなら大体把握しているつもりです。 愛媛県の私立高校なら愛光以外は恐らく受かります。理由としては私自身私立高校は全て滑り止めであり、A判定以外取ったことがないからです。県立高校は東高校に落ちてしまったので説得力はないですが、恐らく松山北高校レベルなら確実に受かっていたと思います。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 現在数学のみに絞って指導をしておりま すが、 跡見学園女子大学の総合型選抜(課題: 小論文)の合格実績があります。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:117名
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私自身自分の成績が上がるのを楽しんでいました。親から10番以内に入ったらスマホを買ってやると言われた影響も強かったですが笑 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 考える時間と考えない時間を分けて、頭 をきちんと休めること。眠いときは少し の時間でも寝ること。心身どちらかが疲 れるとやる気は湧いてこないため。 |
▼教師ID:60505 /
てけ先生 / (愛媛 / 男性 / 44歳 / 徳島文理大学 / 時給1800円~) 週に2~3回は連絡を取っています。食事や睡眠 時間、ルーティンライフを把握する事です。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:98名
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) お互いの予定が合う時間帯に合わせて予定を入れることができる点だと思います。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 一番の利点は、ご家庭の出費が抑えら れることだと思います。 家庭教師側の利点としては、家庭教師派 遣会社では求人が出にくい短期の依頼や ニッチな依頼(珍しい分野や頻度)が受 けられることです。 私の場合、大手家庭教師派遣会社にも登 録していますが、子供が小さく放課後に 見守りが必要なため、並行して個人契約 サイトでも生活リズムに合った依頼を探 しています。 給料面は、積み上げた実績で昇給がある 分、家庭教師派遣会社で依頼を受けた方 がメリットが大きいと考えます。 |
▼教師ID:61028 /
よっしぃ先生 / (愛媛 / 男性 / 55歳 / 國學院大學大学院博士課程後期修了 / 時給1600円~) ご家庭、講師個人の両方にとってメリットがあ るから。リーズナブルな料金設定が可能な点 は、よさだと思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:102名
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 好きな四字熟語は百折不撓ですかね! 他にもアニメのキャラの名言なのです が、ハイキューの田中というキャラの ところで平凡な俺よ、下を向いている暇 はあるのか、っていう名言ですね! |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 雨垂れ石を穿つ 意味:小さな努力でも根気よく続けてや れば、最後には成功する。 継続は難しくても、断続的にでも小さな 努力を積み重ねることが大切だと考えて いるため。 |
▼教師ID:60505 /
てけ先生 / (愛媛 / 男性 / 44歳 / 徳島文理大学 / 時給1800円~) 努力は必ず報われる。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:131名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) やってみれば意外と簡単だということを実感すること。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私自身数字以外正直得意ではありませんでしたが、社会だと暗記量を徹底に増やしたり、理科だと教科書の内容を暗記し演習を徹底的するなどして無理やり克服していました。国語はなぜこの答えになるのか、そのような考えを持つことが大切だと思います。英語は地道にやることが1番の近道だと感じています。私自身英語以外は克服できていますが未だ英語は苦手なままです。申し訳ないです… |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 要点を薄っすら覚えることから始めて、 覚える内容に触れる機会を増やしていく こと。一回で覚えよう、できるようにな ろうとしないこと。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:127名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 過去に家庭教師として教えてくださった先生方の知識や姿勢を繋いで行きたいと思っています。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 人に物事を上手く伝えるという技術は社会に出ても必要なスキルだと考えています。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 生徒様のできることが増えて喜んでもら えること。(わからなかった問題が分った ときのはっとした顔は、特に嬉しく思い ます。) |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:124名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 一緒に順をおって問題を解いていきます。そうすれば自ずとわからないところがはっきりすると思います。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 私ならまず最初から問題を解いていってもらって、そこから私自身がなぜできないのか分析して、ここのやり方はいけるか?などしてどこまでできてどこからできないのかはっきりさせます。 |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 算数・数学の場合は、考える筋道を最初 から、生徒様と一緒に追っていき、わか らない部分を確認します。教師側が一方 的に説明すると、生徒様がわかったつも りになってしまい、最初の躓きを通り過 ぎてしまうことがあるので、生徒様に質 問をしながら進めていきます。 複合問題でわからなかった箇所がわかっ た場合、わらなかった単元の単問(短い 問題)を解けることを目標にして授業内 で扱ったり、宿題にします。 それでもどうしてもわからない部分がわ からない場合は、問題に使われている知 識について、一つずつ単問をピックアッ プして解いてもらい、どこがわからない か探ります。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:128名
▼教師ID:62217 /
S先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 丁寧に優しく、時には厳しくするかもし れませんが、勉強がすこしでも好きにな れるようお手伝いさせていただければと 思います。 |
▼教師ID:61963 /
トマト先生 / (山口 / 男性 / 19歳 / 山陽小野田市立山口東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 苦手なことは誰にでもあります!私自身もまだまだ苦手なことはありますし、それを克服しようと日々精進しています! 厳しく指導というより楽しく学びを提供していければ良いなと考えています! |
▼教師ID:61868 /
なかでら先生 / (愛媛 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 目の前に現れた困難を乗り越えられるよ うに、誠心誠意サポートします。よろし くお願いいたします。 |