先生への質問集【京都】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1612名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 割り算は、数の中に何個の数が入るかを。だから7÷3は、7の中に3が何個入るか。3が1個あると、7は残り4になったから、まだ3が1個入る。3を2個持ってくると6になるから、1だけ余る。だから7÷3は2と1/3。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 7枚のピザを3人で食べるとき、みんなが同じ量を食べられるようにするには、どのような分け方があるかな? |
▼教師ID:62159 /
むらもと先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 抽象的である数字を具体的な物に置き換えて考えさせます。「7個のリンゴを、君と先生とお母さんの3人で分けてみよ」のように伝えます。実際にその場にあるものを使っても良いかもしれません。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:2306名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 家庭教師は教師は個人に合わせるため柔軟な対応が可能だが、塾は集団を指導するため、個人への柔軟な対応が難しい。 |
▼教師ID:62159 /
むらもと先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 生徒にどれだけ寄り添えるかが違います。塾だと会社のカリキュラムが厳しく、生徒一人一人に本当にあった指導がしにくいことがあります。しかし、家庭教師は、その生徒に専属でつききっきりで、本当にあった指導ができます。 |
▼教師ID:62077 /
かんぬ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) やはり家庭教師の場合は生徒さんの弱点を一番 身近に分 かることと生徒さんが先生に遠慮なく質問でき るところ にあると思います。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2124名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) ポモドーロタイマーを利用し、集中力を持続させる。また、目標を定めさせ、達成感を味わってもらう。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) こまめに小休憩をとらせること。 |
▼教師ID:62077 /
かんぬ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強とはある程度やらないとその面白さに気付 くことは 難しいと思います。勉強の楽しさに出来るだけ 早く気付い てもらえるような授業をとにかく心がけたいで す。またそ の時に受動的な授業形態ではなく能動的な授業 形態に し、生徒さんに積極的に参加していただきたい と思って います。それでもそう簡単に勉強の集中力が増 加するまで はそれほど簡単でないです。実際に私も勉強は 好きでした が中学の時は集中力は長続きしませんでした。 やはり集 中できる時間を少しずつでいいから伸ばせるよ う声をか けながら生徒さんのやる気を起こすことが重要 だと考え ています。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1842名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 初めは短時間の勉強から始め、徐々に勉強時間を伸ばしていく。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 生徒に宿題を出して私自身がチェックす るようにします。個別指導だと宿題をや っていなかった時の気まずさがあるため 宿題に手を出しやすいと思います。 |
▼教師ID:62077 /
かんぬ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ここからここの間は集中しようと声をかけ、そ れが実現 できるように声掛けをすることによって徐々に 勉強する ことを習慣づけできればなと思っています。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1744名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強すれば将来の選択肢を広げられる |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 勉強を通して得る知識と経験が大切だと 考えていますがそれを理解するのは大人 になってからだと思います。 |
▼教師ID:62077 /
かんぬ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ゲームが楽しいと思えるのはゲームの操作方法 を理解し たからであって理解していなかったら楽しいと は言えな いと思います。それはそのゲームに対して勉強 したからと いっても過言ではないかもしれません。人は生 きていく 中で絶対に勉強しながら人生を送っているとい うことで す。そんな人生の中でせっかくだったらもっと 高度な勉強 をしてそれを理解出来たらもっと楽しいのでは ないかと 思います。勉強したらもっとハイレベルに物事 を見れる捉 えれる、そういう人生の方が楽しそうだし結局 お金も稼 げるしそっちの方が良さそうじゃないかと言う と思いま す。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:2024名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 話しやすい環境を作って心を開いてくれるようにすること。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒の努力や成果を認め、積極的に褒めたり、建設的フィードバックを心がける。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 多少のコミュニケーションをとることだ と考えています。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:1705名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 高校受験の時に自信を持って試験に臨めたことで合格したときの達成感が大きかった。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 努力は必ずしも報われないが、努力しなければ報われないことを痛感できたこと。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 1番は高学歴と言われる中学、高校、大学 に入れたことだと思います。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:945名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 現役時に自分を過信しすぎるあまり不合格したという失敗から、自分を知ることの大切さを学んだ。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 特にないですが浪人の経験は失敗でもあ り成功だったと思う。 |
▼教師ID:62050 /
ゆい先生 / (滋賀 / 女性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 模試でミスを重ね悪い成績をとってしまったことです。それからは、ミスを減らすよう基礎を固め直しました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1154名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 京都大学対策の指導は、1年間で医学科合格レベルまでに成長したことから、かなり自信があります。 |
▼教師ID:61958 /
なお先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学工学部情報学科在籍 / 時給1500円~) 最難関大受験 自身の経験を活かせる 勉強が苦手な子の指導 指導経験あり。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 大学受験に関しては国公立と私立医学 部、中学受験としては関西の超難関中学( 灘甲陽洛南東大寺星光西大和六甲など)で す。 理由としては私自身が受験で経験してき たレベルの学校だからです。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1628名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 勉強だけの毎日にするのではなく、休憩の時間をとり勉強外野にならないようにした。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強する時間とそれ以外の時間をはっきりと区別し、勉強する時は本気で勉強し、それ以外では勉強から離れてリラックスしていた。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 勉強計画をガチガチに立てすぎないこと |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1276名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 柔軟な対応が可能であること。 |
▼教師ID:62050 /
ゆい先生 / (滋賀 / 女性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 個別に対応できるため、生徒の理解度や進度に合わせた柔軟な指導が可能なことです。また、親密な関係を築きやすく、生徒の個性やニーズに合わせた指導ができる点が良いと思います。 |
▼教師ID:62046 /
しゅう先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 教師側にとっても親御さんにとっても仲 介料を取られないためリーズナブルな契 約であること。また塾よりも柔軟な対応 ができる |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:1306名
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today. |
▼教師ID:62077 /
かんぬ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) やろうと思えばできる、出来ないことはないは ずです。 |
▼教師ID:62064 /
うさぎ先生 / (京都 / 女性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 努力は必ず報われる。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1723名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) コツを掴めるように大事なポイントに注目して解けるようにすること。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 簡単な問題から始める。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) その科目を好きになることです。その助 けを私が致します。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1728名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 人と話すことが好きなので勉強を教えながらその日あったことなどを話したり聞いたりしたいです。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒が成績アップや志望校に合格してくれること。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 成長している生徒を見て刺激を受けた い。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1730名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 最初から一歩一歩、ゆっくり段階を踏ん で指導し、分からない箇所の特定にまず努めます。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 本当に理解しているかどうか確かめるために、理解したと思っている問題を解説してもらう。 |
▼教師ID:62110 /
ミッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 洛南高等学校 / 時給2500円~) 問題を解いているところを生徒に私の前 で論理的に実況してもらいます。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:2049名
▼教師ID:62218 /
そうた先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 私のこれまでの勉強で得た経験を生かして、わかりやすい指導と、生徒さんの集中が続く楽しい授業を常に心がけます。一緒に勉強を頑張り、学力を向上させましょう。 |
▼教師ID:62215 /
なおき先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 私と一緒に勉強して成績アップを目指しましょう! |
▼教師ID:61994 /
りりこ先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給3500円~) 勉強の内容、進路について...なんでも一 緒に全力で考え、指導します。目標を見 据えつつ、勉強本来の楽しさを教えてい きます!ぜひお気軽にお問い合わせくだ さい! |